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    1953年Watson和 Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于

    A.证明DNA是主要的遗传物质

    B.确定DNA是染色体的组成成分

    C.发现DNA如何储存遗传信息

    D.为DNA复制机制的阐明奠定基础

    CD

    【解析】

    试题分析：DNA双螺旋结构模型，其重要意义是发现了DNA如何储存遗传信息，同时又为 DNA复制机制的阐明奠定了基础，所以C、D正确。

    考点：本题考查DNA的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分，除特殊说明外，每空2分）玉米是我省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料。请据图回答相关问题：

    （1）图1所示的生理状态在图2曲线中__________(有/没有)对应的区段，若玉米长期处于图1所示的生理状态则 （能/不能）正常生长。（各1分）

    （2）图2中A点时，该植物的生理状态是______________。（1分）

    （3）图2中C点之前（左侧）限制光合速率的主要因素是________，该因素不足，直接导致光合作用中生成的 较少，进一步直接限制了 。

    （4）图3的F点时， CO2吸收相对值低的原因是______________。

    （5）结合图3分析，有机物在一天中积累量最大的时间是 。正行通风、合理密植、施有机肥等措施可以缓解 较低对玉米光合作用的制约，从而提高产量。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广西桂林市高二上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有未贴标签且染色体数目相同的6块装片，编成1～6号，已知1号、3号为同一生物体的两个细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片来自另两个生物体的细胞有丝分裂的不同时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下，则其中可表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是

    编号

    观察结果

    1与5

    中心体发出星射线，染色体散乱排列

    2

    细胞中部凹陷

    3与6

    细胞中部形成了细胞板

    4

    细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列

    A.1号、3号 B.4号、6号 C.5号、2号 D.4号、2号

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广西桂林市高二上学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是

    ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗

    ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

    A.①②③ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如下表。某家庭有关秃顶（相关基因用 A、a表示）和红绿色盲（相关基因用B、b表示）的遗传系谱下图。请回答下列问题：

    （1）图中Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型分别是__________、__________。

    （2）Ⅲ-1患秃顶的概率是__________，同时患秃顶和红绿色盲的概率是___________。

    （3）若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生___________（填“男孩”或“女孩”）；为确保子代正常，怀孕后还应进行____________（填“基因诊断”或“羊水检查”）。

    （4）研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是：雄性激素通过_________方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某种生物的部分染色体所发生的两种变化，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a、图 b所示的变异

    A．均为染色体结构变异

    B．基因的数目均发生改变

    C．均必定使生物的性状发生改变

    D．均可发生在减数分裂过程中

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省汕头市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    成对的同源染色体与姐妹染色单体的共同点是

    A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

    B．它们的形态、大小一般都是相同的

    C．它们所含的基因都是相同的

    D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的 DNA分子数都是相同的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省盐城市高三1月调研生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。回答下列问题：

    （1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成

    ，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明已产生了 。

    （2）现代生物进化理论认为： 是生物进化的基本单位。同一个物种的种群间出现差异的原因是不同的生存环境 的结果。

    （3）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为30％和50％，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为18％和38％，在这一年中，该植物种群是否发生了进化? ，理由是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三12月调考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分)果蝇的翅形、体色和眼色(红眼和白眼)是三对相对性状.翻翅和正常翅(A、a)的基因位于Ⅱ号染色体上.灰体和黑檀体(B、b)的基因位于Ⅲ号染色体上.请根据下面信息回答:

    (1)现有翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇做了下表中的杂交实验:

    ①表可知.正常翅为_________性性状。

    ②在组合二的子代中，出现翻翅:正常翅=2:1现象的原因是_________________________。

    (2)用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验.F1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，请分析回答:

    ①亲本基因型为_________。

    ②若让F1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体:翻翅黑檀体:正常翅灰体:正常州黑檀体比例为_________。

    (3)果蝇的红眼(R)和白眼(r)基因位于X染色体上.从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇为45只，红眼雌果蝇为40只.已知红眼雌果蝇中50%为杂合子.则r的基因倾率为_________。

    (4)用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生篆因突变的情况下.在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇.最可能的原因是 (填“父本”或“母本”)形成配子时，在减数第__________次分裂时染色体移向了同一极。

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