A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
分析 植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程,决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.脱分化过程要避光,否则会形成维管组织,不形成愈伤组织,而再分化过程需要光照.同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同,如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半.
解答 解:①植物组织培养的培养基中需添加蔗糖,目的是提供营养,同时调节渗透压,①正确;
②生长素和细胞分裂素的使用比例不同,培养的结果不同.生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长.②正确;
③离体器官或组织的细胞通过脱分化形成愈伤组织,③正确;
④同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同,如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半,④错误.
①②③正确.
故选:B.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,解决生物学问题和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•成都校级期末)下表是关于物质检测的内容,其中正确的是( )
选项 | 待检测的物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 西瓜汁中的还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
B | 花生子叶 | 苏丹Ⅲ染液 | 黄色 |
C | DNA | 健那绿染液 | 蓝绿色 |
D | 酒精 | 重铬酸钾(酸性条件下) | 灰绿色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)下列相关的叙述中,正确的有几项( )
①血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境
②神经调节的基本活动方式是反射,完成反射的结构基础是神经元
③水盐平衡的调节是通过体液调节完成的
④人体从炎热环境到达寒冷环境后,身体散热量减少,产热量增加
⑤抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用
⑥体液免疫过程中,吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用.
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在土壤中分解尿素的细菌的分禽和计数实验中,应采用平板划线法 | |
B. | 制作果醋时应不断通入无菌空气 | |
C. | 通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液 | |
D. | 利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该过程运用了植物组织培养技术 | |
B. | 除了生长素和细胞分裂素外,在培养液中还需加赤霉素等 | |
C. | 假如月季体细胞的染色体数为2n=M个,则B瓶中植株的染色体数为M个 | |
D. | 假如月季的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上),则B瓶中植株基因型有四种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由8、12号个体可以得出5号个体得的是白化病 | |
B. | 1号和10号个体的基因型分别是AaXBXb,aaXbY | |
C. | 6号是纯合体的概率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | 13号个体为7、8夫妇刚出生的儿子,该个体不患病的概率为$\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( )
A.小强将酸奶饮入胃中 B.洗澡时耳中进水
C.氧气进入红细胞中 D.病人点滴生理盐水
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