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11.有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雄蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如表(基因用B、b表示),请回答下列问题:

实验亲本
F1F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂)全红眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1
①红眼对朱砂眼为显性,B、b基因位于X染色体上.
②F2代中红眼果蝇的基因型有XBXB、XBXb
③让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有2种基因型,雌蝇中纯合子所占比例为$\frac{1}{4}$.

分析 分析表格:亲本红眼(雌)×朱砂眼(雄)→后代均为红眼,说明朱砂眼相对于红眼是隐性性状;F1中红眼(雌)×红眼(雄)→后代雌雄遗传情况不同,说明这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇都有该性状,说明控制控制眼色的B、b基因位于X染色体上.

解答 解:①由以上分析可知,B、b基因位于X染色体上,红眼对朱砂眼为显性.
②亲本的基因型为XBXB×XbY→F1中雄果蝇的基因型为XBY,雌果蝇的基因型为XBXb;F1中雌、雄果蝇自由交配→F2中雌果蝇的基因型及比例为XBXb:XBXB=1:1.
③F2中红眼雌果蝇($\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XBXB)×朱砂眼雄果蝇(XbY)→F3中雌果蝇的基因型有2种(XBXb、XbXb),其中朱砂眼果蝇(XbXb)所占的比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案为:
①显     X
②XBXB、XBXb
③2     $\frac{1}{4}$

点评 本题以果蝇的眼色为素材,结合图表,考查伴性遗传的相关知识,要求考生掌握伴性遗传的特点,能根据表中信息判断显隐性及遗传方式,再利用基因分离定律计算相关概率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况,图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系,请分析回答.

(1)一分子CO2从其产生场所线粒体到相邻叶肉细胞中被利用,共穿过6层生物膜.图甲所示细胞代谢时期可用图乙的d点表示.
(2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的c点时,光合作用速率等于(填“大于”、“等于”、“小于”)有氧呼吸速率
(3)图乙条件下,将该植物的叶片置于8klx 光照下10 小时,每100cm2叶片光合作用所消耗的CO2的量为180mg.
(4)适当提高大气中CO2浓度,乙图中的c点会向左(填“左”或“右”)移动.

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13.某双链DNA分子中含有胞嘧啶碱基600个,若该DNA分子连续复制三次,则在第三次复制过程中,需要从环境中获得游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为(  )
A.600个B.1800个C.2400个D.4200个

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10.如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.过程①、②所需的酶相同
B.过程③、④产物的碱基序列相同
C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNA
D.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是细胞核,②所示的细胞是内细胞群(或胚胎干细胞),④过程常用的方法是显微注射法.
(2)图中③所示的生物工程技术是细胞核移植技术,过程④通常用②做受体细胞的原因是这些细胞具有全能性,能够分裂和分化形成所有组织和器官.
(3)如果在培养液中加入不同的促进分化的因子,②所示的细胞就可以定向分化成多种细胞.

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16.如表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割为点相同的酶不重复标注.请回答下列问题:

限制酶BamHⅠBdⅠSau3AⅠGindⅢ
识别序列及切割位点
(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用BclI和HindⅢ两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过DNA连接酶作用后获得重组质粒.为了扩增重组质粒,需将其转入处于感受态的大肠杆菌.若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得7种大小不同的DNA片段.
(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加四环素,平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中引物甲和引物丙.
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端与BelⅠ酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为对于该部位,这两种酶都不能(填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开.

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3.如表是有关淀粉酶的探究实验(“+”表示加入,“-”表示不加入).有关叙述错误的是(  )
试管编号
2mL 3%淀粉溶液+-
2mL 3%蔗糖溶液-+
1mL 2%淀粉酶溶液++
反应温度/℃6060
结果检测滴加斐林试剂并水浴加热
实验结果砖红色无砖红色
A.本实验的目的是探究温度对淀粉酶活性的影响
B.本实验不能用碘液代替斐林试剂进行检测
C.本实验不能确定淀粉酶的最适温度是60℃
D.实验结果能说明淀粉酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.假设A、h代表水稻的优良基因,这两种基因独立遗传.现有AABB、aabb两个品种,为了培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示.下列相关叙述正确的是(  )
A.杂交育种过程中从子一代开始选种
B.经过①②③过程培育出新品种的育种方法应用的原理和④相同
C.⑥过程需要用低温或者秋水仙索处理种子或者幼苗
D.过程⑦育种过程可以定向改造生物的遗传性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.以下是某研究小组所做的调查,请回答相关问题.
蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究小组做了如下实验.
(1)从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于分解者,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环.
(2)研究者选择4个树种的叶片首先做了半分解和未分解两种不同处理,于6~9月进行了室外实验.将每种叶片与土壤混合均匀后置于两个盆中,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d))
不同处理蒙古栎杨树红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响.为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行灭菌 处理.
②据表分析,蚯蚓在不同叶片中,对杨树的半分解叶最为喜好.由此说明叶片种类和分解(腐解)程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,提高整个生态系统的(抵抗力)稳定性.

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