精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为现代生物进化理论的概念图,相关叙述错误的是( )

A. 种群是进化的单位,也是繁殖的单位

B. 图中①指基因频率,②是导致①改变的内因,包括生物的突变和基因重组

C. 图中③指自然选择学说,③没有提出隔离是物种形成的必要条件

D. 生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性

【答案】D

【解析】

本题以概念图为载体,考查学生对现代生物进化理论的基本观点及其关系的认识和掌握情况。

种群是生物进化的单位,也是生物繁殖的单位,A正确;图中①指基因频率,种群基因频率的改变是生物进化的实质,②表示可遗传的变异,包括突变和基因重组,是生物进化的原材料,是基因频率改变的内因,B正确;图中③指自然选择学说,没有提出隔离是物种形成的必要条件,C正确;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某家族黑尿症的系谱图(●表示患者)。已知控制该对性状基因是Aa,则预计Ⅲ6是患病男孩的概率

A. 1/3B. 1/6C. 1/4D. 1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传病的叙述中,正确的是( )

A. 先天性疾病都是遗传病

B. 多基因遗传病在群体中的发病率较高

C. 非近亲婚配一定可防止遗传病的发生

D. 染色体异常遗传病患者无生育能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经调节的叙述,错误的是(  )

A. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射

B. 最简单的反射弧至少由两个神经元组成

C. 神经递质经主动运输穿过突触前膜而传递兴奋

D. 兴奋传导时神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察装片时,在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,换成高倍镜后,异物观察不到了。则此异物可能存在于

A. 目镜上B. 低倍物镜上C. 实验材料中D. 高倍物镜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验者利用基因工程技术将高抗旱基因R成功转入到抗旱能力弱的植株的染色体上,并得到如图所示的三种高抗旱类型。下列说法中不正确的是(

A. Ⅱ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为 87.5%

B. Ⅰ和Ⅱ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%

C. 图Ⅲ类型自交产生的后代中,高抗旱性植株占75%

D. Ⅰ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程重要环节是构建基因表达载体。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列和切割位点,图2表示DNA片段,图3表示目的基因及限制酶切点,图4表示质粒。请回答下列问题:

(1)若图2就是图1中的最左边显示的三个碱基对,则④⑤⑥⑦⑧⑨对应的碱基依次是_________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,切开的位置是图2中编号为______位置的________键。

(2)图3中的A、B、C、D为与目的基因两端配对的四种单链DNA片段,在不同情况下可以作为引物,在PCR技术中,扩增此目的基因,应该选用________两个作为引物。该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生目的基因片段__________个。

(3)图4中,如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对此质粒进行三种方法切割。第一种方法用其中一种酶、第二种方法用其中两种酶、第三种方法用其中三种酶分别切割,依次产生___________________三种片段,三种方法总共可以形成________种不同的片段,其中含有完整抗四环素基因的DNA片段有______种。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,不正确的是 (  )

A. 由受精卵发育成的生物,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

B. 由配子发育成的生物,体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

C. 单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大

D. 单倍体一定含一个染色体组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体免疫过程中存在许多细胞识别的现象。下列组合中,错误的是

A. 成熟的B细胞——内环境中细菌

B. 成熟的细胞毒性T细胞——内环境中病毒

C. 成熟的辅助性T细胞——巨噬细胞

D. 效应细胞毒性T细胞——异体移植细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案