A、9/16 | B、3/8 |
C、3/16 | D、1/8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲=丙>乙 |
B、甲>丙>乙 |
C、丙>甲>乙 |
D、乙>甲=丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中有2个四分体 |
B、丙图内发生了基因重组 |
C、乙图中一定有等位基因存在 |
D、丙图表示次级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达 |
B、细胞中膜蛋白的形成与内质网无关 |
C、叶绿体产生的ATP可以为细胞提供能量 |
D、吡罗红甲基绿染色剂使细胞中大部分区域染成红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化可能原因是过度放牧 |
B、若图②所示为某种动物的数量,则b点后的变化原因可能是天敌减少或食物增多 |
C、图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度 |
D、图④曲线可用于指导灭鼠,如果仅杀死一半老鼠,就达不到效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度较慢 |
B、葡萄酒呈现红色的原因是在发酵过程中产生了红色的物质 |
C、制作果醋时应避免通人空气以保证有关菌种正常代谢 |
D、参与果酒发酵的微生物含有多种细胞器,而参与果醋发酵的微生物的细胞器只有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将组织中提取的DNA丝状物直接放入二苯胺试剂中,沸水浴后冷却变蓝 |
B、大肠杆菌的培养和分离实验时,若菌液浓度太高,培养基上菌落会相互重叠 |
C、PCR技术要求反应体系中,要有一种与目的基因互补的DNA引物链 |
D、植物组织培养时,培养基中的蔗糖用葡萄糖代替后不会影响植物的正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质 |
B、单克隆抗体是由效应T细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的 |
C、在扦插枝条基部的切口处涂上适宜浓度的圆褐固氮菌的浸出液,枝条容易生根 |
D、紫茉莉花斑枝条上的雌蕊接受绿色枝条上的花粉,所得种子(F1)发育成的植株全部是花斑植株 |
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