精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是( )

A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是

A.告诉人们所有的生物均由细胞构成

B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系

C.说明了动植物的细胞是一样的

D.使人们对生物体的认识进入分子水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法,人类探明基因神秘踪迹的历程中,进行了如下研究:

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)

②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上

③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.

他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为

A.①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理

B.①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理

C.①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法

D.①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物2卷(解析版) 题型:选择题

下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是( )

A.醋酸菌无线粒体,但能进行有氧呼吸

B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成

C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物2卷(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的说法中正确的是( )

A.ATP彻底水解可产生3种有机物

B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP

C.虽然所有细胞合成ATP的途径都相同,但它们消耗ATP的途径是不同的

D.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

以下过程不能在生物膜上进行的是( )

A.1,2,3,4 B.1,2,5,6

C.3,4,7,8 D.5,6,7,8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三上学期第二次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的表述准确的是( )

A. 用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色

B. 用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布

C. 低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果

D. 在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届湖北省联考协作体高三上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题

如图是某同学通过光学显微镜观察并绘制的两类细胞结构模式图,请据图回答以下问题:

(1)图中Ⅰ细胞是 细胞,该细胞并不适合用来制备细胞膜,原因是

(2)图中Ⅱ细胞的边界是⑧,而不是⑪,因为⑧具有 性,而⑪不具有该特点。在该种生物体内,细胞之间可通过胞间连丝实现物质和能量的交换及 ,请写出判断Ⅱ细胞是不是活细胞的实验方案: 。(只写一种)

(3)下列所示的生化反应中,在图中⑥和⑩两种细胞器内都不能发生的是 (填序号)。

①C02→葡萄糖 ②葡萄糖→C02 ③[H]+02→H20 ④H20→[H]+02

⑤氨基酸→蛋白质 ⑥DNA→mRNA ⑦ADP+Pi+能量→ATP ⑧RNA→RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届广东省兴宁市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是小明同学所做“新鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离试验”的实验结果,老师认为实验结果不理想,则产生此结果最可能的原因是( )

A.误用蒸馏水作提取液和层析液

B.研磨时未加入SiO2

C.实验材料自身有问题

D.研磨时未加入CaCO3

查看答案和解析>>

同步练习册答案