A. | 培养液要经过灭菌处理 | |
B. | 取样计数前,必须先摇匀培养瓶中的培养液 | |
C. | 如果培养液中酵母菌过多,难以计数,应先稀释 | |
D. | 压在血细胞计数板小方格界限上的酵母菌不在计数范围内 |
分析 影响酵母菌种群数量变化的因素很多:营养物质的量、温度、PH、溶氧量等.
酵母菌种群密度调查方法:抽样检测方法--显微计数.
相关注意事项:
(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)结果记录最好用记录表.
(4)每天计数酵母菌量的时间要固定.
(5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造.
解答 解:A、在实验过程中,必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理,以避免杂菌污染,影响实验结果,A正确;
B、抽样检测时,吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差,B正确;
C、到培养后期,由于酵母菌的大量增多,为了方便对酵母菌计数,应先稀释培养后期的培养液,然后再在显微镜下计数,C正确;
D、对于压在小方格界限上的酵母菌,应该遵循计上不计下,计左不计右,D错误.
故选:D.
点评 本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物 | B. | 各种动物 | C. | 生产者 | D. | 微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两岛社鼠数量超过50只后均开始下降,说明环境容纳量均为50只 | |
B. | 两岛6月到7月期间社鼠的自然增长率大于O | |
C. | 在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是种间竞争 | |
D. | 两岛的社鼠长期地理隔离,会导致亚种和新种的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色 | |
C. | 蛋白质鉴定:将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 | |
D. | 用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验内容 | 分析 |
A | 组织中脂肪的鉴定 | 脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 |
B | 观察植物细胞的有丝分裂 | 盐酸作用:解离根尖的同时也为染色创造酸性环境 |
C | 调查菊叶上蚜虫的种群密度 | 可采用标志重捕法 |
D | 噬菌体侵染细菌的实验 | 证明DNA是主要的遗传物质 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④表示三种不同的RNA分子,含有密码子的是② | |
B. | 甲乙两过程中,遵循碱基互补配对原则的只有乙 | |
C. | 据乙过程分析,图中的翻译方向是从左往右 | |
D. | 在有丝分裂的分裂期能发生的过程是甲和乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | Ai | Bi |
浮游植物(A1,B1) | 9000 | 8100 |
浮游动物(A2,B2) | 700 | 600 |
双翅目幼虫(A3,B3) | 150 | 120 |
摇蚊(A4,B4) | 1000 | 900 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ过程中细胞内可能含有四个染色体组 | |
B. | 细胞中姐妹染色单体分开发生在Ⅰ、Ⅲ过程 | |
C. | 一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 | |
D. | 该过程发生在哺乳动物睾丸的曲细精管中 |
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