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    【题目】下列属于原核生物的是（ ）

    A. 乳酸细菌 B. 草履虫 C. 蘑菇 D. 酵母菌

    【答案】A

    【解析】

    本题考查原核生物与真核生物的区别。

    原核生物没有核膜包被的细胞核，主要包括蓝藻和细菌两大类，如乳酸细菌，A正确；草履虫为原生生物，是真核生物，B错误；蘑菇、酵母菌都是真菌，是真核生物，C、D错误。

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    【题目】下列关于人类遗传病及其实例的分析中,正确的是(　　)

    A. 单基因遗传病就是患者体内有一个基因发生了突变

    B. 原发性高血压、猫叫综合征都是染色体异常引起的

    C. 多基因遗传病因受环境因素的影响而在群体中发病率比较高

    D. 既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常

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    【题目】不能作为组成人体内环境成分的是（ ）
    A.血浆
    B.淋巴液
    C.组织液
    D.组织细胞

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    【题目】次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于( )。

    A．排卵前，在卵巢内 B．受精前，在输卵管内

    C．排卵后，在腹腔内 D．受精时，在输卵管内

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    【题目】2 个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子水，这分子水中的氧原子来自（ ）

    A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. 连接在碳原子上的氢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题：

    (1)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是：_______________________________。

    (2)从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是___________________。不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出______________性，即______浓度促进生长，______浓度则抑制其生长。

    (3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________，对芽生长的效应是_________。

    (4)从图中可以看出，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图a与图b是某细胞结构在不同放大倍数下的模式图，图b中的①～⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述，正确的是（ ）

    A. 图a可能是洋葱的根尖细胞

    B. 结构④中产生的一分子CO2扩散出来进入①中被利用，穿过生物膜的层数为4层

    C. 细胞遗传和代谢的控制中心是③

    D. 具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为四层，如右图，其中③层有较多的需氧呼吸的酶。则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是

    A. 皮肤细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 肾脏细胞 D. 心肌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中细胞核与细胞质之间的关系问题曾经是细胞生物学家们研究的一个热点问题。下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典生物学实验。

    请依据所提供的材料，回答下列问题：

    材料1：伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽形不同(如图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。

    (1)伞藻上的核孔能实现核质之间频繁的_____________和____________。

    (2)你认为第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是：___________________________。

    (3)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同原因是：_______________________。

    材料2：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说，细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积与细胞质的体积比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞已经长出、核将要分裂时，将伞切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核才恢复分裂。

    (4)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，进一步证明上述假说。_____________

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