分析 五类植物激素的比较
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:(1)乙烯的作用是促进果实成熟;脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落,因此在“瓜熟蒂落”的果实中,除乙烯外,脱落酸含量也比较高.
(2)吲哚乙酸是在细胞内由色氨酸合成的.
(3)植物激素是植物细胞之间信息传递的分子,每种激素的作用决定于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度.
故答案为:
(1)成熟 脱落酸
(2)色氨酸
(3)信息 种类 作用部位
点评 本题比较基础,考查植物激素的相关知识,要求考生识记五大类植物激素的合成部位、存在部位及功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该叶片在20℃、10klx的光照下,毎小时光合作用固定的CO2量是5mmol | |
B. | 该叶片在5k1x光照下,100C时积累的有机物比20℃时少 | |
C. | 该叶片在10℃\5klx的光照下,每小时光合作用所产生的氧气量是3.5mmol | |
D. | 该叶片呼吸速率与温度和光照时间均成正比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同种群基因库的显著差异会导致生殖隔离 | |
B. | 基因突变是新基因产生的途径和生物变异的根本来源 | |
C. | 种群基因频率发生改变是生物进化的根本原因 | |
D. | 蛋白质多样性是生物多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国北极科考人员,顺冰盖裂缝取水样,发现有若干种新的单细胞生物,欲确定这些生物的类别,则以下何种特性与此无关( )
①核膜的有无 ②是否对光刺激具有反应 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 ⑤是否含光合色素,生存是否对光具有依赖性.
A.①③⑤ B.②④ C.①④⑤ D.①②④⑤
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