【题目】检测苹果组织中是否含有还原糖,选择的试剂是
A.双缩脲试剂B.苏丹III试剂
C.斐林试剂D.健那绿溶液
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关遗传信息传递过程的叙述中,正确的是( )
A.DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板
B.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,但不会发生碱基互补配对现象
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在( )
A.细胞核、核糖体、核糖体
B.核糖体、细胞核、核糖体
C.核糖体、核糖体、细胞核
D.细胞核、细胞核、核糖体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于下图中生态农业的叙述不正确的是
A. 实现了对能量的充分利用,物质的良性循环
B. 各级产物被利用,减少了废物和污染,提高了生态经济效益
C. 由于食物链延长,系统总能量的利用效率降低
D. 有效地促进了生态系统物质循环、能量流动、信息传递
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】动画电影《你的名字》中女主制酒的方式十分独特,这种方法制作出来的酒被命名“口嚼酒”。
(1)口嚼酒的做法:首先需要先将米煮熟,然后放入口中咀嚼一段时间。直至米粒变为糊状,再将其吐出装入特制容器,令其发酵。在口中咀嚼的作用可能是 ____________________。参与口嚼酒形成初期的微生物主要是来自空气中的 ________。末期形成酸味,可能是因为密封不严产生了_________等物质。
(2)口嚼酒是一种自酿酒,卫生条件难以把握,会有杂菌滋生的危险。某生物兴趣小组想探究口嚼酒制作过程中会滋生哪些微生物。进行了进一步的实验,请完善并分析实验步骤:
①制作口嚼酒
②制作培养基:计算→称量→溶化→______________→倒平板
③接种:每天同一时间将口嚼酒液体摇匀后,按照图甲和图乙的方法进行操作。该方法是____________________,并且在每天接种的培养皿上注明培养日期,将所有培养基放在相同且适宜的环境下培养。
(3)经过一段适宜时间后,观察不同培养基上的菌落数和菌落的形态,并进行品种鉴定。图丙是三个不同时间获得的培养基。其时间先后为____________(填字母)。
(4)上述实验在时间上已形成前后对照,但是还需要设置一个空白对照。目的是____________。
(5)兴趣小组成员发现在实验后期的培养基上长满了许多杂菌菌落。若他们采用图丁的方法,对杂菌中的目的菌进行纯化。则在_______(填数字)区最可能获得纯净的目的菌。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学研究发现,某些免疫球蛋白具有催化功能,称之为抗体酶。如图表示某新型抗体酶的结构,据图判断下列叙述不正确的是 ( )
A. 抗体酶溶液能与双缩脲发生紫色反应
B. 一种抗体酶只能与一种抗原结合
C. 抗体酶与底物结合后,提供了反应过程的活化能,从而提高了化学反应速率
D. 利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应,可靶向治疗特定疾病(如癌症)
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