【题目】1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱,他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧性细菌,观察细菌的聚集情况(如图),他得出光合作用在红光区和蓝光区最强,这个实验的思路是( )
A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.好氧性细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
C.好氧性细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强
D.好氧性细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光利于光合作用
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测 是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过 灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是将聚集的菌体 以便获得单个菌落。
(3)示意图A和B中, 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度 。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如图.有关该实验的说法正确的是( )
A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B. 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍
C. 若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最远的是④
D. 若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】鸡的雄羽与母羽是一对相对性状,受常染色体上的一对等位基因控制。母鸡只能表现为母羽,公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽鸡杂交,F 1代公鸡中母羽:雄羽=3:1。让F1代母羽鸡随机交配,后代出现雄羽鸡的比例为
A.1/8 B.1/12 C.1/16 D.1/24
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物在最适温度下净光合速率的变化趋势如图所示。下列相关叙述中,错误的是
A.据图可知,光照强度和CO2浓度均可影响光合作用
B.光照强度较高时,光合速率达到最大时对应的CO2的浓度也较高
C.中光强下,CO2浓度大于c时,限制光合作用的主要因素是温度和光照强度
D.低光强下,CO2浓度从a升高到b后,短时间内叶绿体中C3含量升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞的说法,错误的是
A. 不是所有的生物都有细胞结构
B. 细胞必定是由已存在的细胞产生
C. 原核生物包括细菌、真菌等微生物
D. 细菌、真菌、动物和植物都具有细胞结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是
A.C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物减少、C5化合物增多 D.C3化合物减少、C5化合物减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某动物体细胞(含4条染色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是( )
A. 该细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d
B. 不同物种的细胞周期的长短主要受温度影响
C. 从b到b是一个完整的细胞周期
D. 完成e时期的子细胞变化方向有两种可能,一种如图所示,另一种将分化成某种组织细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列能识别抗原的细胞是( )
①吞噬细胞 ②T淋巴细胞 ③B淋巴细胞 ④记忆B细胞 ⑤致敏T细胞 ⑥记忆T细胞 ⑦浆细胞
A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑦D.②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com