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    下图表示物种形成的过程，图中的小圆圈表示物种，箭头表示物种产生的变异，带有两条线的箭头表示被淘汰的变异个体。请据图回答问题：

    （1）此图说明________。

    （2）图解中表示部分变异个体被淘汰，其原因是________。

    （3）图解中有些个体未被淘汰，说明________。未被淘汰的个体表示适应环境的变异能________。

    答案：
    解析：

    　　（1）生物的变异是不定向的，自然选择是定向的

    　　（2）这些变异个体不能适应环境

    　　（3）这些变异个体能适应环境，在自然选择过程中被保留　不断积累加强


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    科目：高中生物 来源：安徽省阜阳三中2011届高三上学期期末考试生物试题 题型：013

    下图表示无子西瓜的培育过程

    根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是

    [　　]
    A．

    秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

    B．

    四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组

    C．

    三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

    D．

    培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示无子西瓜的培育过程         

    根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是


    1. A.
      秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
    2. B.
      四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
    3. C.
      三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
    4. D.
      培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示无子西瓜的培育过程          （    ）

    根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是

    A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

    B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组

    C．三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

    D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示无子西瓜的培育过程

    根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是

    A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

    B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组

    C．三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种

    D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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    科目：高中生物 来源：2011届安徽省阜阳三中高三上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    下图表示无子西瓜的培育过程         （   ）

    根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是

    A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
    B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
    C．三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种
    D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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