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    基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（　　）
    A、6种B、4种C、2种D、8种
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键
    解答： 解：基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，Yy×YY子代的基因型有2种，Rr×Rr子代的基因型有3种，故基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，子代的基因型有2×3=6，BCD错误，A正确．
    故选：A．
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能用分离定律解答自由组合定律．
    练习册系列答案
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    某植物等位基因G和g影响花瓣的大小，基因型GG表现为大花瓣，Gg表现为小花瓣，gg表现为无花瓣．另有一对同源染色体上的一对等位基因R和r影响花瓣的颜色，基因型RR和Rr表现为红色花瓣，rr表现为无色花瓣．两个双杂合子植株杂交，则下一代表现型有几种（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株应约为（　　）
    A、160B、240
    C、320D、480

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（　　）
    A、与
    B、与
    C、与
    D、与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AABbCc的植株进行自交，已知三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有（　　）
    A、2 种B、3种
    C、4种D、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列两对独立遗传的相对性状杂交组合中，能产生4种表现型、6种基因型的是（　　）
    A、AaBb×aabb
    B、Aabb×AaBb
    C、AaBb×AABb
    D、Aabb×aaBb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范（　　）
    A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人
    B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览
    C、利用试管婴儿的脐带血
    D、设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因自由组合定律的实质是（　　）
    A、有丝分裂过程中相同基因随姐妹染色单体分开而分离
    B、减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离
    C、在等位基因分离的同时，所有的非等位基因自由组合
    D、在等基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于水的叙述正确的是（　　）
    A、水从根系向地上部分运输与细胞壁无关
    B、在需氧呼吸中，水既可作为反应物，又可作为生成物
    C、膝反射的兴奋传导过程中不需要水的参与
    D、转录与翻译过程中没有水的生成

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