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【题目】下列四组生物中,细胞结构相似的是( )

A. 草履虫、乳酸菌、香菇 B. 梧桐、草履虫、大肠杆菌

C. 水稻、黄瓜、大豆 D. 蘑菇、灵芝、豌豆

【答案】C

【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对原核细胞与真核细胞的多样性与统一性的相关知识的识记和理解能力。

草履虫为单细胞动物;乳酸菌与大肠杆菌均为原核生物;香菇、蘑菇、灵芝都属于真菌;水稻、黄瓜、大豆、梧桐与豌豆都属于绿色植物。综上分析,ABD均错误,C正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于酶的表述比较淮确的是

A. 酶是蛋白质 B. 酶不能脱离生物体起作用

C. 酶是活细胞产生的有催化作用的有机物 D. 酶与无机催化剂没有本质区别

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中①~⑤表示某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法不正确的是(  )

A. 图中a、b分别表示DNA和染色体的数量变化

B. ②时的细胞称为初级精(卵)母细胞

C. 着丝点的分裂发生在④→⑤的过程中

D. ③细胞中可能会出现两个X或两个Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。下列叙述正确的是

A. 细胞核是活细胞进行新陈代谢的主要场所

B. 光学显微镜可以看到此图所表示的结构

C. 真核细胞不一定有细胞核

D. 不同细胞内,4的大小相同,数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调,关于细胞间信息交流的说法错误的是

A. 2可以表示精子与卵细胞的识别,其中乙为靶细胞

B. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

C. 细胞产生的激素与细胞膜上的相应的受体结合可实现细胞间的信息交流

D. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是几种结构示意图,据图回答下列问题:

(1)上述各图中共有的物质是____________,A、B、C共有的细胞器是________

(2)若用纤维素酶处理A、B、C三种细胞,则图中__________细胞外层会发生明显变化。

(3)A和B细胞主要的区别是__________________

(4)图中具有染色体的是________(填字母),其核糖体的形成和_________(填细胞核中的结构)有关。

(5)图中能进行光合作用的原核生物是______(填字母),能进行光合作用的原因__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变一般发生在

A. DNA复制过程中 B. RNA复制过程中

C. 转录过程中 D. 翻译过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】坚持绿色发展,就是在中国发起一次生态革命,解决人与自然和谐问题。“绿水青山”就是金山银山的理念,越来越成为全党和全国人民的共识。发展生态农业已在全国蔚然成风,人与自然和谐相处的模式比比皆是(如下两图所示模式)。利用你所学的生物学知识回答下列有关问题:

模式1:鸡-猪-鱼立体养殖模式:一亩鱼塘配68头猪,100120只鸡,鱼塘中各种鱼的比例大致为:花白鲢占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩投放鱼苗4500尾。每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量饲料喂猪,猪粪喂鱼。科研工作者对该模式的人工鱼塘生态系统能量流动统计如下左图【单位kJ/(m2·a)】。

模式2:将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣用来做肥料,从而建立了一种多层次、多功能的生态农业系统如下右图。

(1)模式l生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和____________

(2)能量从第二营养级流到第三营养级的传递效率是____________。(结果保留一位小数)

(3)调查鱼塘中草鱼的种群密度,应该采用标志重捕法。由于在鱼体采用的标记物容易脱落,因而调查结果要比实际的数量____________

(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象称为群落的____________

(5)模式2提示我们应该________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中属于原核生物的是( )

A. 噬菌体 B. 酵母菌 C. 小球藻 D. 蓝藻

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