实验编号 | 实验结果 | ||
实验过程 | 病斑类型 | 病斑中分离出 的病毒类型 | |
① | a型TMV→感染植物 | a型 | a型 |
② | b型TMV→感染植物 | b型 | b型 |
③ | 组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)→感染植物 | b型 | a型 |
④ | 组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)→感染植物 | a型 | a型 |
A、实验① | B、实验② |
C、实验③ | D、实验④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏 |
B、与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏 |
C、t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>t2,t1时不利于叶片贮藏 |
D、t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<t2,t1时不利于叶片贮藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、少数RNA具有生物催化作用 |
B、真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 |
C、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子 |
D、细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、针刺双脚观察是否有反应 |
B、检查血细胞的数量是否有变化 |
C、检查膝跳反射是否正常 |
D、要求此人复述医生的一段话 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
B、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 |
C、图中共有3处箭头表示负反馈调节 |
D、垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根瘤菌通过生物固氮,制造了含氮养料和含碳有机物 |
B、接种到培养基上的青霉菌,进入对数期能大量积累青霉素 |
C、培养液中溶氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径 |
D、用32P标记的噬菌体感染细菌,在新形成的噬菌体中都能检测到32P |
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