甲图为某种激素分泌、运输和作用的模式图,乙图为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线,丙图表示两种机体免疫异常引起的糖尿病示意图,据图回答下列问题:
(1)若图甲中靶细胞(b)为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌增多的“信号”分子是 。若甲图中分泌细胞(a)为甲状腺细胞,那么靶细胞(b)能否为下丘脑? 。
(2)图乙中实现BC段的原因是:血糖含量升高刺激 细胞分泌的胰岛素增加,促进组织细胞加速对葡萄糖的利用,从而降低血糖浓度;降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌,这种调节方式为 。
(3)图丙中由桨细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。图中抗体Y2与靶细胞上的胰岛素受体结合,使 不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(1) 促甲状腺激素 能 (2) 胰岛B 反馈调节 (3) 胰岛素
解析试题分析:(1)在甲状腺激素的分级调节中,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素,该激素可以促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌;而当甲状腺激素分泌过多时会反过来抑制下丘脑和垂体的活动。
(2)当血糖含量升高时,胰岛B细胞会分泌胰岛素,从而促进组织细胞加速对葡萄糖的利用,使血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响该激素的分泌,这种调节方式为反馈调节。
(3)抗体Y2作用于靶细胞膜上的胰岛素受体,使之不能识别胰岛素,导致胰岛素不能正常发挥作用,从而使血糖浓度升高。
考点:甲状腺激素的分级调节和血糖平衡的调节
点评:本题通过三幅图解考查了甲状腺激素的分级调节和血糖平衡的调节,属于对识图、理解层次的考查。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1为某细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母):
(1)a~h中控制物质进出的细胞结构是[ ],它的基本支架是 。
(2)a~h中具有单层膜的细胞器是 (填字母)。
(3)若图为人的唾液腺细胞,则其主要分泌物的化学成分是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,a~h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。
(4)c结构上的⑥称为 。
(5)如果图1细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象? ,原因是 。
(6)若用龙胆紫染液对图1中的结构进行染色,则在显微镜下看到的现象是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
我国科学家2001年在山东莱阳农学院培养出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图,请分析回答:
(1)a、b所指细胞工程的名称分别是 和 。
(2)“康康”和“双双”之间能否进行器官移植? 。为什么?
(3)实施细胞工程时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。
(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为_______________演替。
(2)为调查常绿阔叶林中某种植物的种群密度,常用的方法是_____________,为避免调查者主观因素的影响,应做到___________取样。
(3)在由上述群落构成的相应生态系统中,恢复力稳定性最强的是_________________生态系统。
(4)该地经过恢复,既增大了绿化面积,又增加对大气中_________的固定,提高了经济效益,实现了生态效益和经济效益的同步发展。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示,请据图回答问题:
(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率。蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。
(2)除了秸秆作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆放进行________,腐熟的产物肥效提高,这是因为____________,这种肥料用于蔬菜栽培可提高产量。
(3)在牛的品系、饲料的品种和用量不变的条件下,采用这种养殖模式,牛的生长速率明显提高,主要原因是____________。
(4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身产热、地热_________和_________。
(5)从生态系统功能的角度分析,这种种植养殖模式较好的实现了_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
阅读短文,回答问题。
高等动物的后代都是通过两性生殖细胞的两两结合发育而成的。但是随着科学的发展,人们用人工的方法在鱼类和两栖类获得了单性后代。例如,我国著名的实验胚胎学家朱冼教授,用玻璃细丝刺激蟾蜍产生的卵子①,经过多年实验,前后获得的23只无父亲的小蟾蜍②,其中一只小蟾蜍在次年顺利产出了3000多枚卵子③,受精后发育良好,并获得了新一代的小蟾蜍800多只④,这是世界上第一批没有外祖父的小蟾蜍。用这种方法获得的后代,也叫做雌核发育。
(1)卵①产生的分裂方式是___________。
(2)小蟾蜍②的性状和谁相似?______。原因是______________。
(3)卵子③的遗传物质和卵子①的遗传物质是否一样? 原因是_____________________。
(4)新一代小蟾蜍的遗传物质和②中小蟾蜍的是否完全一样? 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京市昌平区高三二模理综生物卷(解析版) 题型:选择题
有关高等植物细胞有丝分裂过程中的变化与对应细胞器的功能无关的是
A.染色体复制,核糖体
B.纺锤体形成,中心体
C.染色体移动,线粒体
D.细胞壁形成,高尔基体
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年北京101中学高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列四幅图对应的生理活动,不正确的叙述是
A.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
B.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
C.如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
D.(4)图中①④中的碱基不完全相同;③约有20种
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练生物卷(解析版) 题型:综合题
甲、乙为某种二倍体植物的2个植株,其体细胞中2对同源染色体(Ⅰ和Ⅱ)及相关基因分别见图甲和图乙,其中图乙表示变异情况。减数分裂时,染色体联会过程均不发生交叉互换。A和B是显性基因,A和a分别控制高茎和矮茎;B和b分别控制红花和白花。
(1)若甲植株进行自交产生的子代为N。N的矮茎红花个体中纯合子占 ;若选择N的全部高茎红花植株自由交配,其子代中矮茎白花个体占 。
(2)乙植株发生了的变异类型是 ;发生该变异时,图中所示基因B的碱基序列是否改变? 。(填“是”或“否”)。
(3)甲植株图中相关基因的遗传符合 定律。
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