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    下图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述，正确的是

    A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

    B．若某健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化

    C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动

    D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起到了重要作用

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，容易感染的人群主要是那些有机会接触因炭疽热致死的动物尸体及其制品的人，例如牧场工人、屠宰场工人等．对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊．
    （1）细菌培养和鉴定：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．挑选可疑菌落，接种在液体培养基中，置于35℃环境下培养24小时．取等量菌液分别置于A、B试管中，实验组加入生理盐水配制的澄清噬菌体液，对照组加入等量的生理盐水，置于35℃环境下培养6小时．
    （2）回答以下相关问题：
    ①对配制的液体培养基等需采取高压灭菌方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为有机碳（填“无机碳”或“有机碳”）．
    ②接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖、细菌代谢产物的积累若实验组和对照组同时培养6小时后，实验组液体培养基的浑浊度比对照组低（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．
    ③炭疽病的传播途径属于接触传播，通过该途径传播的疾病还有艾滋病、乙肝等．早在1876年德国细菌学家科赫就已分离出炭疽芽孢杆菌．对易感人群，可接种炭疽病疫苗，该疫苗最早是由科学家巴斯德发明的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查A卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到

    A. 核糖、多种氨基酸 B. 磷脂、20种氨基酸

    C. 5种含氮碱基、20种氨基酸 D. 4种核糖核苷酸、多种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

    表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)

    组别

    清水

    浓度a

    浓度b

    浓度c

    浓度d

    浓度e

    平均株高(cm)

    16

    20

    38

    36

    20

    12

    （1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。

    （2）从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用。

    （3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

    ①________________________________________________________________；

    ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。

    ③分别用等量且适宜的上述一系列浓度梯度的油菜素子醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；

    ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为人体内部分神经调节和体液调节过程的示意图，其中序号和X指的是相应的激素。下列相关叙述正确的是

    A.图2中反射弧的神经中枢为下丘脑，该器官不能向内环境释放抗利尿激素

    B.除皮肤和骨骼肌处的细胞不含激素②的受体外，其他细胞都含有

    C.血液是内环境的重要组成成分，血液与组织液之间可以相互转化

    D.图1中的a、b、c共同组成了突触，兴奋在该处的传递具有单向性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂快等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

    A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

    B、胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    D、胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为某一种神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

    A．在X处给予适宜刺激，电流表的指针将发生两次相同方向的偏转

    B．兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b-a

    C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处

    D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示夏季某晴天的一昼夜中，小麦对二氧化碳的吸收和释放状况示意图．据图回答问题：

    （1）d点时，图中单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有G=I、D=K、A=B．（写出两组即可）
    （2）g-h 段CO2吸收量逐渐减少的原因是光照强度减弱，使该过程产生的[H]、ATP逐渐减少，进而影响了CO2的吸收．
    （3）f处光合作用暂时降低，最可能的原因是气孔关闭，二氧化碳吸收减少．
    （4）若e、g处所产生的葡萄糖总量相等，则这两点呼吸强度的比较结果是g点大于e点
    （5）图中有机物积累总量最多的点是h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．大多数细胞都很小，边长不到10-5m，其意义是（　　）
    A．有利于物质交换B．代谢旺盛C．生活力强D．分裂更快

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