【题目】用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。将玉米根尖分生区细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂完成后,每个细胞中被32P标记的染色体条数是( )
A. 0条B. 20条C. 大于0小于20条D. 以上都有可能
【答案】D
【解析】
DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制。
根据DNA的半保留复制原则,在细胞分裂间期,DNA进行复制,由于这些细胞在不含32P的培养基中培养,复制出来的DNA一条链含有32P,另一条链不含有32P,因此,在第一次分裂结束后,每一个子细胞的每条染色体中DNA一条链含有32P,另一条链不含有32P。在第二次分裂,间期DNA半保留复制,复制后染色体的两条染色单体,一条染色单体的DNA一条链含有32P,另一条链不含有32P。另一条染色单体的DNA两条链都不含有32P。在第二次有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体,随机移向细胞两级,故产生的每个子细胞中,含有32P标记的染色体最多为20条,最少为0条。
故选:D。
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【题目】豌豆的紫花和白花、半无叶型和普通叶型、种子有麻点和无麻点是三对相对性状,分别受等位基因A/a、B/b和D/d的控制。让紫花半无叶型有麻点豌豆植株和白花普通叶型无麻点植株杂交,F1植株都表现为紫花普通叶型有麻点。让F1自交,F2的表现型及比例为紫花普通叶型有麻点:紫花半无叶型有麻点:白花普通叶型无麻点:白花半无叶型无麻点=107:35:37:12,请回答下列问题:
(1)在豌豆杂交实验的过程中,花粉成熟前对花进行___________处理。豌豆常用于杂交实验,其优点有______________________(答出2点)。
(2)杂交亲本的基因型组合为_______________。根据F2的表现型及比例可推测基因A/a、B/b和D/d在染色体上的位置关系为_____________。
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【题目】某雌雄异株的植物(2n=16),性别决定方式为XY型。该植物有高茎和矮茎(由基因A、a控制)、抗病和感病(由基因B、b控制)两对相对性状,用高茎感病植株和矮茎抗病植株为亲本进行正交和反交实验,F1均为高茎抗病。F1的雌雄植株进行杂交,F2的表现型及比例为高茎抗病:高茎感病:矮茎抗病:矮茎感病=5:3:3:1(不考虑基因位于X、Y染色体同源区段)。回答下列问题:
(1)与豌豆相比,该植物进行杂交实验操作时,可以省去的步骤是__________________。
(2)欲对该植物的基因组DM进行测序,需测定______________条染色体上的DNA序列。
(3)控制上述两对相对性状的基因______________(填遵循或不遵循)自由组合定律。根据正、反交实验结果可判断上述两对相对性状的遗传都不属于伴性遗传,判断的依据是:____________________________。根据正、反交实验结果还能够排除这两对性状的遗传方式是______________的可能性。
(4)F2高茎抗病植株中双杂合个体占______________。
(5)科研人员将某抗虫蛋白基因M导入该植物某雄株中的某条染色体上,使之具备抗虫性状。上述杂交结果是由于某种花粉不育导致的,可推测是含______________基因的花粉不育,为了确定基因M所在的染色体,让该植株与雌株杂交,测定后代的抗虫性。
①若后代中仅雄株具备抗虫性,则基因M最可能位于______________染色体上。
②若后代中仅雌株具备抗虫性,则基因M最可能位于______________染色体上;
③若后代中____________________________,则基因M位于常染色体上。
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【题目】小麦粒色受三对独立遗传的基因A/a、B/b、 C/c 控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是
A.1/64B.6/64C.15/64D.20/64
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【题目】某同学以洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是( )
A.经吡罗红甲基绿染色剂染色,可观察到绿色的细胞质
B.经台盼蓝染色,若观察到液泡呈蓝色,则细胞仍保持活性
C.经健那绿染液染色,可观察到线粒体具有双层膜结构
D.经龙胆紫溶液染色,可观察到细胞核中着色的染色质
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【题目】长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变.回答下列问题:
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管_______和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。
(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放_________,继而促进_____________________________________,以维持体内的水盐平衡。
(3)此时,机体热量的来源主要是_________________。
(4)比赛结束后,运动员可以适量补充水分以消除由于______中渗透压升高引起的渴感。
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一 达尔文的生物进化论属于生命科学研究中的结论。关于生命的起源,有上帝造人说,也有生命起源于其他星球后来被带到地球上来的说法,还有起源于地球自身演化过程中C、H、O、N等元素逐步演变而成说法。
材料二 美国的盖洛普公司在1982年、1993年、1997年、1999年进行了四次民意调查,其结果均显示,坚信上帝造人的美国成年人的比例,不低于受访者的44%,只有12%的人相信人类由其他动物进化而来。
材料三 1972年,美国加利福尼亚州教育部门明文规定,中学生物课本除进化论外,必须还要有神创论的内容,而且两者的页数要各占一半。在田纳西州,进化论被禁止讲授。1981年,阿肯色州通过一个法案,“公立学校可以用教进化论同样的时间教神创论”。1982年,美国自由公民联盟控告阿肯色州违宪。1987年,美国最高法院以7∶2票反对教神创论。
(1)神创造生命的说法为什么会长期居于统治地位?
(2)达尔文的生物进化论主要是挑战什么观点?
(3)材料二和材料三反映了在科学和教育都很发达的美国还存在什么现象?
(4)结合材料一,说明在科学和教育都很发达的美国为什么会有上述现象发生?
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【题目】以下关于实验的描述中,正确的是( )
A.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作鉴定还原糖实验的替代材料
C.在用花生子叶切片做脂肪的鉴定实验时,用质量分数为20%的盐酸洗去浮色
D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定
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【题目】1862年,马克思在重读了达尔文的《物种起源》后说,“我重新阅读了达尔文的著作,使我感到好笑的是……达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、‘发明’以及马尔萨斯的‘生存斗争’。”据此可以看出马克思认为
A. 生物进化论对人类社会有积极启示
B. 达尔文混淆了自然界与人类社会的区别
C. 生物进化论是科学社会主义的理论来源
D. 生存斗争是人类社会发展的基本规律
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