练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    水果保鲜贮藏的过程中,最佳贮藏条件是（ ）

    A．低温、低氧、干燥 B．低温、低氧、适宜的湿度

    C．适宜的温度、低氧、干燥 D．低温、充足的氧气、干燥

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上10月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽

    A. 有38个肽键 B. 可能没有游离氨基

    C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有36种氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上10月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    噬菌体和大肠杆菌的主要区别是

    A、无细胞壁 B、无核膜

    C、无RNA D、无细胞结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种鼠的黄色与鼠色是一对相对性状（由一对等位基因A、a控制），正常尾与卷尾是一对相对性状（由一对等位基因T、t控制）。黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常 尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。由此所做出的下列推断，错误的是（ ）

    A．彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTt

    B．上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死

    C．上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律

    D．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾＝2：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等（见图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是（ ）

    A．甲装置在整个反应中相当于叶绿体及细胞质基质

    B．曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

    C．曲线AB段为无CO2，不进行暗反应生成 C6H12O6 , 但能进行光反应

    D．BC段进行暗反应，既有CO2，又有AB段产生的〔H〕和ATP，故有机物生成量较多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是（ ）

    选项
     

    鉴定对象
     

    试剂
     

    颜色
     

    水浴加热
     

    生物材料
     

    A
     

    淀粉
     

    碘液
     

    蓝色
     

    无
     

    脱色的材料
     

    B
     

    还原糖
     

    斐林试剂
     

    砖红色
     

    需要
     

    西瓜瓤
     

    C
     

    蛋白质
     

    双缩脲试剂
     

    紫色
     

    不需要
     

    豆浆、牛奶、鸡蛋清
     

    D
     

    脂肪
     

    苏丹Ⅲ染液
     

    橘黄色
     

    不需要
     

    花生种子
     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届福建省高三适应性考试四生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传和变异的叙述，正确的是

    A．大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异

    B．遗传咨询和产前诊断等手段，能确定胎儿是否患遗传病或者先天性疾病

    C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生

    D．单倍体玉米植株矮小，种子不饱满，结实率低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同）。下列有关错误的是

    组别

    I

    II

    III

    IV

    V

    处理方式

    破壳处理

    破壳处理

    不破壳处理

    破壳处理

    不破壳处理

    水分条件

    干燥

    充足水分

    充足水分

    充足水分

    充足水分

    光照条件

    自然光照

    自然光照

    自然光照

    遮光

    遮光

    实验结果

    种子不萌发

    大部分种子萌发

    种子不萌发

    大部分种子萌发

    种子不萌发

    A．实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响

    B．I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照

    C．I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分

    D．实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高一下3月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（ ）

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案