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如图为突触的结构模式图,以下叙述错误的是(  )
A、该突触是由②④⑤共同构成
B、①的形成需要高尔基体的参与
C、③这种物质通过穿膜运输方式由突触前膜释放出来
D、由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:1、阅读题干和题图可知,该题的知识点是突触的结构、功能和功能特点,先梳理相关知识点,然后分析题图并结合题图分析选项进行解答;
2、图中①是突触小泡,②是突触前膜,③是神经递质,④是突触后膜,⑤是突触间隙,突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成.
解答: 解:A、突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成,即图中的②④⑤,A正确;
B、突触小泡是由高尔基体产生的,B正确;
C、分析题图可知,神经递质是通过胞吐的形式释放的,不是穿膜运输,C错误;
D、神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙,然后作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜所在神经元的兴奋,因此兴奋在神经元之间的传递是单向的,D正确.
故选:C.
点评:本题旨在考查形式的识图能力及理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物,它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗.关于文中的“真菌化合物”的推测,肯定错误的是(  )
A、该化合物应该是蛋白质
B、该化合物应该是可以直接被消化道吸收的
C、该化合物具有降低血糖浓度的功能
D、该化合物应是相对分子量较小的有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

第一次证明了DNA是遗传物质的科学家是(  )
A、美国的科学家艾弗里
B、英国的科学家格里菲斯
C、美国的科学家沃森和英国的科学家克里克
D、英国的化学家兼物理学家道尔顿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物光合作用和需氧呼吸的叙述,错误的是(  )
A、光合作用把能量储存到有机物中,需氧呼吸将部分能量转移到ATP中
B、光合作用把二氧化碳还原为糖,需氧呼吸将糖类等有机物中的碳氧化为二氧化碳
C、卡尔文循环发生在叶绿体中,糖酵解和柠檬酸循环发生在线粒体中
D、光合作用把水中的O氧化为氧气,需氧呼吸将游离的氧气还原为水中的O

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖.如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段时间后,两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度和颜色变化如何?(  )
A、左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有砖红色现象
B、两侧液面不变,两侧均无砖红色现象
C、左侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象
D、右侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于人体免疫器官的是(  )
A、骨髓B、胸腺
C、扁桃体D、下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在神经纤维上传导的形式是(  )
A、神经递质B、神经冲动
C、激素D、化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

决定丝氨酸的密码子是(  )
DNA   G
   C   G
信使RNA   G
转运RNA   U
氨基酸          丝氨酸
A、TCGB、UCG
C、AGCD、UGC

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是(  )
A、通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
B、小肠绒毛上皮细胞吸收甘油和脂肪酸与过程②有关
C、需要消耗能量的过程是①②③
D、②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

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