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下列选项中,能体现细胞的结构与功能相适应的是(  )
A、动物卵细胞一般比较大,有利于储存营养供胚胎发育
B、精子细胞的线粒体聚集在尾的基部,有利于精子的运动
C、人的红细胞呈圆饼状,有利于红细胞与血浆间进行气体交换
D、核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:卵原细胞经过减数分裂形成3个极体(小)和1个卵细胞(大);线粒体是进行有氧呼吸的主要场所;红细胞能运输氧气和二氧化碳;核膜上的核孔是大分子物质进出的通道,具有选择透过性.
解答: 解:A、卵细胞和精子经过受精作用形成的受精卵,细胞核中的遗传物质一半来源于父方,一半来源于母方,而细胞质几乎来源于母方,为早期胚胎发育提供营养;A正确.
B、精子细胞的线粒体聚集在尾部形成线粒体鞘膜,用于提供能量,有利于精子的运动;B正确.
C、人的红细胞呈现圆饼状,相对表面积大,有利于红细胞与血浆间进行气体交换;C正确.
D、核膜上有核孔,有利于蛋白质和RNA进出,但核孔具有选择透过性,DNA不能进出细胞;D错误.
故选:ABC.
点评:本题考查细胞的结构与功能相适应的相关知识,考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论,可以通过平时加以训练提升能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞中的基因可分为两类,其中一类基因是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因.下图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体m的杂交瘤细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态.下列相关说法,正确的是(  )
A、只有一个是打开的
B、ATP合成酶基因和m抗体基因是打开的
C、ATP合成酶基因和胰岛素基因是打开的
D、三个都是打开的

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科目:高中生物 来源: 题型:

培养甲型H1N1病毒时,应选用(  )
A、无菌的牛肉汤
B、含多种无机盐的培养液
C、固体培养基
D、适宜温度和湿度条件下的活鸡胚

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是(  )
A、白:粉:红,3:10:3
B、白:粉:红,3:12:1
C、白:粉:红,4:9:3
D、白:粉:红,6:9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患(  )
A、转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原
C、某些转基因生物可以合成淋巴因子,进入人体增强相应细胞的免疫力
D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项变异只发生在减数分裂过程中的是(  )
A、非同源染色体之间发生自由组合
B、DNA分子发生碱基对的增添、缺失或改变
C、非同源染色体之间交换一部分片段
D、分裂后期一条染色体因某种原因滞留在细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸
B、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C、在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
D、RNA聚合酶能够与mRNA结合从而使游离的核糖核苷酸连接起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类的一种单基因遗传病系谱图.
(1)该病的致病基因一定不位于Y染色体上,从该系谱图中找到两点依据
 

(2)仅根据该系谱图
 
(填“能”或“不能”)确定该病一定为显性遗传病,理由是
 

(3)依据IV-1个体的性状和I~III代中相关亲代的性状表现,可以确定该病的致病基因
 
(填“位于”或“不位于”)X染色体上,理由是
 

(4)若该病为常染色体隐性遗传病,III-2的初级精母细胞中有
 
个致病基因;III-1的基因型为
 
,III-1和III-2再生一个患病男孩的概率为
 
.(显性基因用A表示、隐性基因用a表示)
(5)若该病为常染色体显性遗传病,则III-1的基因型为
 
,IV-1的致病基因一定来自于I代中的
 
号个体.(显性基因用A表示、隐性基因用a表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中前者为科枝成果,后者为应用原理的是(  )
A、单克隆抗体,基因重组
B、八倍体小黑麦,染色体畸变
C、转基因抗虫棉,基因突变
D、无子番茄,染色体畸变

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