练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 分析题图：图示为根尖各部位，其中①为根冠，②为分生区，③为伸长区，④为成熟区．

    解答 解：A、①为根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，不是生长最快的一段，A错误；
    B、②为分生区，被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，但不是生长最快的一段，B错误；
    C、③为伸长区，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，C正确；
    D、④为成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查根的结构和功能，要求考生识记根的结构及功能，能正确判断图中各结构的名称，再根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图一表示在不同温度下，测定某植物叶片重量（单位：mg．均考虑为有机物的重量）变化情况的操作流程及结果．气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的二氧化碳量，能反映气孔张开的程度，表一、表二为该植物受一定因素影响的相关测量数据．请根据图表回答问题：

    （1）从图一分析可知，该植物的呼吸速率可表示为Xmg/h，实际光合速率可表示为Y+2Xmg/h．15～24℃之间，随着温度的升高，该植物实际光合作用的强度增强（增强/减弱/不变）．
    （2）在图一所示实验中，若先给予6小时光照，后6小时黑暗处理，恒定在上述18℃温度下，该植物叶片增重最多；若只是持续给予12小时光照，则该温度下，该植物叶片增重120mg．
    （3）据表一分析，a应为0.1，理由是实验中自变量的设置应遵循梯度变化规律；高剂量（≥1mg•L-1）镉会使气孔导度明显下降，而胞间CO2浓度增大，其主要原因是固定的二氧化碳减少，以致合成的C3减少．
    表一   某研究小组探究不同浓度的镉对小白菜影响的实验数据
    镉浓度
    （mg•L-1）    		气孔导度
    （mmolCO2•m-2•s-1）    		胞间CO2浓度
    （?L•m-2•s-1）    		净光合速率
    （?molCO2•m-2•s-1）
    0154.75256.5011.05
    0.01133.50264.509.07
    a141.50236.7512.02
    1121.00277.008.37
    1093.75355.003.52
    （4）据表二分析可知，沙漠植物气孔导度变化更接近于植物A．
    表二植物A和植物B在一天中气孔导度的变化
    时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
    A气孔导度383530728152538
    B气孔导度11203830352011

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关高中生物实验操作的叙述中，正确的是（　　）
    A．叶绿体色素的提取和分离实验中，可用细纱替代CaCO3
    B．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离后可直接进行染色
    C．探究生长素的极性运输实验中，可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘
    D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，将酵母菌培养液直接滴入计数室

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．乙酰胆碱（Ach）是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的兴奋性神经递质．为研究乙酰胆碱浓度与反应时间的关系，实验人员设计了如下实验：在图中A处注入不同浓度的乙酰胆碱，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量仪．另外，轴突末梢中已除去了突触小泡（但不影响后来的信号传导）．
    （1）在轴突末梢中除去突触小泡的目的是排除轴突中原有Ach递质（乙酰胆碱）对实验结果的干扰．
    （2）下表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下，C、D两处感受信号所用的时间．
    Ach浓度（μmol•L-1）C处感受刺激时间（ms）D处感受刺激时间（ms）
    0.10.805.96
    0.20.815.68
    0.30.805.40
    0.40.815.24
    0.50.804.96
    由表中C处测量结果可知，乙酰胆碱的浓度对兴奋在神经纤维上 的传导无显著影响；从D处测量的数据可知，随着乙酰胆碱浓度的升高，对兴奋在神经元之间传递的促进作用增强．
    （3）经测量，D处与B、C处的距离分别为96mm、48mm．当乙酰胆碱的浓度为上表中的0.3μmol•L-1时，兴奋在神经纤维上的传导速度为60mm•ms-1．兴奋在细胞体上的传导速度与兴奋在神经纤维上的传导速度大约相等，BC与CD段的长度相等，但兴奋在CD段的传递速度比BC段的传导速度小（大/小），这是因为兴奋在细胞体上（或神经纤维上）是以电信号的形式传导的，而CD段由于存在突触结构，使信号的传递经过一个转换过程而影响了传递速度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞信息传递过程，E、F表示物质，对应关系不正确的是（ ）

    细胞Ⅰ

    细胞Ⅱ

    物质E

    物质F

    A

    垂体细胞

    甲状腺细胞

    促甲状腺激素

    受体

    B

    辅T细胞

    致敏B细胞

    白细胞介素-2

    抗体

    C

    胰岛β细胞

    肝细胞

    胰岛素

    糖蛋白

    D

    传出神经元

    肌肉细胞

    乙酰胆碱

    离子通道

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某动物种群含有80个个体，基因型AA、aa的个体数分别为30、10，由于某种原因从外地迁来20个基因型为Aa的个体，则该种群在自由交配的情况下，子一代中a的基因频率和Aa的基因型频率分别是（　　）
    A．40%、48%B．50%、80%C．60%、48%D．54%、60%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．根据某高等动物细胞分裂示意图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A．在甲细胞产生丙细胞的过程中，一定发生了基因突变
    B．甲乙丙细胞内都含有2个染色体组，3对同源染色体
    C．丙细胞分裂完成后，产生的生殖细胞的基因型是aBD
    D．该种动物的睾丸中，可同时发生甲→乙和甲→丙的分裂过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．运用生物技术实践知识回答下列问题：
    植物组织培养技术可实现优良品种的快速繁殖，保持遗传性状的一致等优点，其基本过程为：外植体一愈伤组织一试管苗．
    （1）外植体接种前需要进行消毒（填“消毒”或“灭菌”）处理，生物污染．由外植体形成愈伤组织的过程称之为脱分化（去分化）．从而防止微
    （2）培养基中需要添加琼脂一作凝固剂，一般还需要添加植物激素如生长素和细胞分裂素．当生长素/细胞分裂素的比值高（填“高”“适中”“低”）时有利于根的分化，抑制芽的形成．
    （3）植物组织培养利用的原理是植物细胞的全能性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体骨骼肌上神经肌肉接点的叙述中，错误的是（　　）

    A. 兴奋传到神经末梢可以引起乙酰胆碱的释放

    B. 释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生变化

    C. 更多的乙酰胆碱引发肌膜产生更大的动作电位

    D. 人体内骨骼肌收缩必须依赖于神经末梢的兴奋

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案