下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是( )
①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻
②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉
③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒
④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛
A.① B.①② C.①②③ D.②③④
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的补助手段,下列可采用的物质是 a蛋白质 b DNA c氨基酸d核苷酸 e RNA
A. abe B. abc C. ace D. abd
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.图1为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,图2为叶绿体中的色素分离装置示意图,请据图回答下列问题。
(1)图1中b的名称是 ;a的作用是 ;e为 ;f为 、常用 ,如果层析液没及e会导致______________________________。
(2)请指出图2的三处错误① 、②______________________________③ 。
Ⅱ.下列是与芳香油提取相关的问题,请回答问题。
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,蒸馏时收集的蒸馏液________(是、不是)纯的玫瑰精油。
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和________。
(3)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。
(4)从薄荷叶中提取薄荷油时________(能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_______________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于大肠杆菌和酵母菌这两种生物遗传物质的叙述,正确的是( )
A.只要两种生物中所含的是分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子,所携带的遗传信息一定相同
B.酵母菌体内的核酸的单体是脱氧核苷酸
C.两者的细胞中均含有DNA,DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
D.大肠杆菌的遗传物质是DNA,且其细胞中组成DNA和ATP的元素种类相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过用基因工程的方法,将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关这一过程的叙述不正确的是( )
A.获取基因a的限制酶其作用部位是图中的①
B.连接基因a与运载体的DNA连接酶其作用部位是图中的②
C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞
D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对玫瑰油提取操作叙述错误的一项是( )
A.应取刚采摘的玫瑰花瓣,不能取放置时间很长的花瓣
B.提取时花瓣与清水的质量比为4∶1
C.蒸馏温度太高、时间太短,提取的玫瑰油品质就差
D.向分离的油层中加入无水硫酸钠,然后过滤就可以得到玫瑰油了
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用于组织培养中的植物器官或组织,称为( )
A.组织切片 B.原生质体 C.外植体 D.愈伤组织
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶活性最高时的温度适合该酶的保存 | |
B. | 酶提供使反应开始所必需的活化能 | |
C. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 | |
D. | 低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏 |
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