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下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述正确的是(  )
A、为了防止杂污染,应用蒸馏水反复冲洗葡萄
B、在葡萄酒发酵过程中,每隔12h左右打开瓶盖一次,放出CO2
C、盐能析出豆腐水中的水使豆腐块变硬,因此应用含水量少的豆腐制作腐乳
D、醋酸菌中酶的耐热性高于酵母菌中酶的耐热性
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
专题:
分析:果酒和果醋制作过程中的相关实验操作:(1)材料的选择与处理:选择新鲜的葡萄,榨汁前先将葡萄进行冲洗,除去枝梗.(2)灭菌:①榨汁机要清洗干净,并晾干.②发酵装置要清洗干净,并用70%的酒精消毒.(3)榨汁:将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁.(4)发酵:
①将葡萄汁装人发酵瓶,要留要大约13的空间,并封闭充气口.
②制葡萄酒的过程中,将温度严格控制在18℃~25℃,时间控制在10~12d左右,可通过出料口对发酵的情况进行.及时的监测. ③制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在30℃~35℃,时间控制在前7~8d左右,并注意适时通过充气口充气.
解答: 解:A、冲洗葡萄时,不能反复冲洗,否则会将果皮上的野生酵母菌冲洗掉,A错误;
B、在葡萄酒发酵过程中,为了防止杂菌污染,应每隔12h左右拧松瓶盖一次,以放出CO2,B错误;
C、制作腐乳时,应用含水量为70%的豆腐制作腐乳,C错误;
D、酵母菌生存的适宜温度是18℃~25℃,醋酸菌生存的适宜温度是30℃~35℃,可见,醋酸菌中酶的耐热性高于酵母菌中酶的耐热性,D正确.
故选:D.
点评:本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型;掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

浙江省从2014年01月17日起正式实施“单独二孩”政策,即夫妻有一方为独生子女,已生育一个子女的,经批准可以再生育一个子女.下列叙述错误的是(  )
A、“单独二孩”政策实施之前浙江省人口未保持替补出生率
B、“单独二孩”政策的实施后会使浙江省的人口出生率增高
C、“单独二孩”政策的实施会使浙江省生殖前期的人口增多
D、“单独二孩”政策实施之后会使浙江省的年龄结构转变为增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物激素的叙述,错误的是(  )
A、激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B、一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞
C、各种激素之间只有拮抗作用,没有协同作用
D、激素作用于靶细胞之后往往被灭活,从而保证机体调节适应多变的环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是家庭酿造甜酒的具体过程.先将米加热煮至七成熟,待冷却至30℃,加少许的水和一定量的“酒药”(实际上是酵母菌)与米饭混合后置于一瓷坛内,在米饭中央挖一个小洞,加盖后置于适当地方保温(20℃)12h即可.请从以下几个方面对发酵过程做一简单的分析:
(1)先将米煮一煮的目的主要是:
 

(2)为什么要冷却后才能加入“酒药”?
 

(3)在中央挖一个小洞的原因是:
 

(4)发酵坛并没有完全密封,坛内无氧发酵的环境是如何形成的
 

(5)家庭酿酒的关键是保温和放“酒药”,如果米量很多放的“酒药”太少,常常导致甜米酒变质而失败,其主要原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下列传统发酵技术中的相关问题:
如图是果酒和果醋制作的实验流程和发酵装置图,请据图示分析回答下列问题.

(1)请将图1中的实验流程补充完整.
 

(2)图2中的充气口在
 
时关闭,在
 
时连接充气泵,并不断向内泵入无菌空(氧)气.
(3)排气口在果酒发酵时排出的气体是由
 
产生的二氧化碳(CO2).
(4)葡萄酒呈现红色的原因是红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中,重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果酒、果醋、腐乳的制作中,用到的微生物分别是(  )
A、酵母菌、酵母菌、毛霉
B、酵母菌、醋酸菌、毛霉
C、毛霉、醋酸菌、乳酸菌
D、酵母菌、乳酸菌、毛霉

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科目:高中生物 来源: 题型:

属于人体第三道防线的结构或物质是(  )
①骨髓  ②扁桃体  ③淋巴细胞  ④抗体  ⑤红细胞  ⑥吞噬细胞.
A、①③④⑤⑥B、③④⑤⑥
C、①②③④⑥D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一A、B、C为三个神经元.请据图回答有关问题(请在横线上填文字,括号内填编号):

(1)A、B、C细胞间信息的传递方向为(
 
 
 
).其中可构成神经中枢的细胞是.
(2)刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是,可测得同样电位变化情况的部位是
 

(3)图二是图一中的结构
 
.G位点的兴奋由
 
引起,F位点的兴奋由
 
引起.
(4)假如图二中的D来自相邻的细胞,E来自大脑皮层.当刺激①时,导致⑦产生反应,则D释放的物质对F具有
 
作用.但如果大脑皮层发生的指令是对这个刺激不作出反应,则E释放的物质对F具有
 
作用,导致⑦不产生相应反应,这说明低级神经中枢接受高级神经中枢的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的(  )
A、肽键数量B、氨基酸种类
C、氨基酸数目D、空间结构

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同步练习册答案