A. | 该病毒仅含有核糖体这一种细胞器 | |
B. | 合成宿主细胞核酸的原料,也可以用于合成该病毒的核酸 | |
C. | 该病毒侵染大脑神经细胞时只将RNA注入,蛋白质外壳留在细胞外 | |
D. | 培养寨卡病毒的培养基中需要加入血清、血浆 |
分析 1、病毒不具有细胞结构,主要组成成分是蛋白质和核酸,根据核酸不同病毒分为DNA病毒和RNA病毒,细胞是生命活动的基本单位,病毒的生命活动必须在宿主细胞中完成.
2、RNA病毒的遗传信息的传递途径:①具有RNA复制酶的病毒的遗传信息的传递包括RNA复制、翻译过程,②具有逆转录酶的病毒的遗传信息的传递包括逆转录、DNA复制、转录、翻译过程;③DNA病毒的信息传递包括DNA复制、转录和翻译过程.
解答 解:A、病毒不具有细胞结构,无核糖体,A错误;
B、合成宿主细胞核酸的原料,也可以用于合成该病毒的核酸,B正确;
C、该病毒侵染大脑神经细胞时,蛋白质外壳和RNA都注入到细胞中,C错误;
D、病毒是寄生在活细胞中繁殖的,不能用培养基培养病毒,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是病毒的结构和代谢特点,中心法则的内容,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省七台河市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黑龙江期中)下列叙述正确的是( )
①核酸②蛋白质③染色体(质)④液泡⑤叶绿体⑥线粒体⑦核膜⑧核糖体⑨细胞壁.
A.①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、病毒体内都存在
B.①②⑧⑨在噬菌体、烟草细胞内都存在
C.衣藻、蓝藻的细胞中都存在①②⑤⑧
D.①~⑤在衣藻体内都存在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
操作 | 方法 | 观察结果 |
Ⅰ | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
Ⅱ | 常温下加铁离子 | 氧气泡稍多而小 |
Ⅲ | 常温下加入鲜肝提取液 | 氧气泡极多而大 |
Ⅳ | 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 同自然分解一样 |
A. | Ⅱ和Ⅳ说明酶的催化条件有温和性 | B. | Ⅱ和Ⅲ说明酶的催化效率有高效性 | ||
C. | Ⅰ和Ⅲ说明酶的催化对象有专一性 | D. | Ⅰ和Ⅳ说明高温会使酶失去活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 抗维生素D佝偻病 | 伴X染色体显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生男孩 |
B | 红绿色盲症 | 伴X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生女孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传病 | Aa×Aa | 选择生女孩 |
D | 并指症 | 常染色体显性遗传病 | Tt×tt | 产前基因诊断 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 | |
B. | 生物多样性的形成过程,也就是新物种不断形成的过程 | |
C. | 猎豹和斑马通过相互选择都形成了善于奔跑的特点 | |
D. | 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类都能为人体的生命活动提供能量 | |
B. | 葡萄糖和麦芽糖均可被水解 | |
C. | 构成淀粉的基本单位是葡萄糖 | |
D. | 小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com