A. | 图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能 | |
B. | M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 | |
C. | 若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫 | |
D. | E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解 |
分析 据图分析:图示表示人体体液免疫的部分过程,首先吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原,暴露出其抗原决定簇,呈递给T细胞,T细胞再呈递给B细胞;B细胞受到抗原刺激后,增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞;效应B细胞合成和分泌抗体,与抗原特异性结合.因此图中M细胞为记忆细胞,E细胞为浆细胞.
解答 解:A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞(记忆细胞)均具有识别功能,但吞噬细胞没有特异性识别功能,A正确;
B、M细胞(记忆细胞)只能在同种抗原刺激时才可增殖分化形成E细胞(浆细胞)并产生抗体,B正确;
C、若图中抗原为麻风杆菌,则还会引起细胞免疫,C正确;
D、E为浆细胞,能分泌抗体,但不能导致靶细胞裂解,导致靶细胞裂解的细胞是效应T细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题结合人体体液免疫部分过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,首先要求考生识记人体免疫调节的过程,能正确判断图中各细胞的名称;其次还要求考生掌握各细胞的作用,能对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 | |
B. | GTA肯定不是密码子 | |
C. | 每种密码子都有与之对应的氨基酸 | |
D. | mRNA上的GCA在高等动、植物细胞内决定着同一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处的pH值低于b处 | B. | a处的血糖浓度高于b处 | ||
C. | a处的二氧化碳浓度高于b处 | D. | a处的肌糖原浓度低于b处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点时,光合作用和呼吸作用强度相等 | |
B. | 两条曲线围成的部分代表有机物的积累量 | |
C. | 叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利 | |
D. | 叶面积指数超过7时,农作物将不能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网由4条食物链组成 | |
B. | 作为一个完整的生态系统,该图中缺少的成分是分解者 | |
C. | 处于第三营养级的生物有3种 | |
D. | 最高营养级属于第四营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分 | |
B. | 携带遗传信息 | |
C. | 是细胞内主要的储能物质 | |
D. | 组成各种膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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