科目:高中生物 来源: 题型:
去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中______ _____过程(填标号)阻止病毒的散播,再通过图中____________过程(填标号)予以消灭。
(2)图中b的作用是 ,c的作用是 。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,主要区别是 。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
。对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗,其原因是
。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA,还是RNA。请简述该实验的设计思路:
。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中______ _____过程(填标号)阻止病毒的散播,再通过图中____________过程(填标号)予以消灭。
(2)图中b的作用是 ,c的作用是 。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,主要区别是 。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
。对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗,其原因是
。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA,还是RNA。请简述该实验的设计思路:
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科目:高中生物 来源: 题型:
去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中 过程(填标号)被阻止散播,再通过图中 过程(填标号)被予以消灭。
(2)图中b的作用是 ,c的作用是 。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,主要区别是_________________________________________
_______________________________ 。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是__________________________________________________
____________ 。
对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗,其原因是________________________________________________________________________。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请简述该实验的设计思路:
________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中______▲_____过程(填标号)阻止病毒的散播,再通过图中_______▲_____过程(填标号)予以消灭。
(2)图中b的作用是 ▲ ,c的作用是 ▲ 。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,主要区别是 ▲ 。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是 ▲ 。对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗,其原因是 ▲ 。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA,还是RNA。请简述该实验的设计思路: ▲
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