A. | 4位 | B. | 6位 | C. | 8位 | D. | 10位 |
分析 人类的ABO血型是由常染色体上的复等位基因i、IA、IB控制的,其中A型血的基因型是IAIA或IAi;B型血的基因型是IBIB或IBi;AB型血的基因型是IAIB;O型的血基因型是ii.
解答 解:根据题意和图示分析可知:3号个体的血型为B型,6号个体的血型为A型,说明1号和2号不可能是纯合体.因此,1号的基因型是IAi、2号的基因型是IBi、3号的基因型是IBi、6号的基因型是IAi.
又4号个体的血型为O型,其基因型是ii,所以7号和8号的基因型都是IBi.
5号个体的血型为AB型,其基因型是IAIB,又6号的基因型是IAi,而9号和10号个体的血型都为A型,所以9号和10号个体的基因型是IAIA或IAi.
故选:C.
点评 本题考查基因的分离定律的实质及其应用、人类的血型遗传等相关知识,意在考查学生对已学知识的理解程度、获取信息和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素的作用具有两重性 | B. | b侧集中的生长素浓度可能大于a侧 | ||
C. | a侧的细胞伸长生长得比b快 | D. | 光源位于b的右侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图所示肽链肯定由C、H、O、N四种元素组成 | |
B. | 在肽酶P的作用下,经过脱水可以形成两条肽链 | |
C. | 肽酶P可以催化1处的化学键断裂 | |
D. | 该肽链中含有游离的氨基和羧基数各1个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的水自由水的含量大于结合水的含量 | |
B. | 细胞内自由水向结合水转化时,细胞的抗寒性增强 | |
C. | 人的红细胞置于质量分数为1.5%氯化钠溶液中,红细胞内的结合水的量不变 | |
D. | 种子储存前,晒干是为了减少结合水的含量,降低种子的代谢速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率不相等 | |
B. | 通气量为60L/h时,有利于ATP的生成 | |
C. | 在O2氧气充足的条件下,酵母菌只能进行有氧呼吸 | |
D. | 酵母菌无氧呼吸的第二阶段产生少量ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定 | |
B. | 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 | |
C. | 用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶 | |
D. | 可用乙烯利催熟香蕉,用2,4-D作除草剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ表示的细胞在减数分裂过程中可形成2个四分体 | |
B. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
C. | 若果蝇的基因型为MmNn,则图Ⅲ中4个细胞基因型分别是MN、Mn、mN、mn | |
D. | 图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体 |
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