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    15．下列与体细胞的全能性有关的是（　　）
    A．用种子大量繁殖幼苗B．试管婴儿的培育
    C．用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜D．绵羊“多利”的产生

    分析 全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全套的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．

    解答 解：A、植物体的种子不是一个细胞，所以用种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，A错误；
    B、试管婴儿的培育主要采用体外受精技术和胚胎移植技术，与细胞全能性无关，B错误；
    C、用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜体现了体细胞的全能性，C正确；
    D、绵羊“多利”的产生主要采用了核移植技术和胚胎移植技术，体现了动物细胞核的全能性，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞全能性及其应用，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，明确细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的是（　　）
    ①DNA复制  ②RNA复制  ③转录  ④翻译   ⑤转移RNA携带氨基酸  ⑥逆转录  ⑦信使RNA进入细胞质．
    A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．①②③⑤⑦D．①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种．为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下．
    第一组第二组第三组第四组第五组第六组
    亲本
    组合    		纯合紫色×
    纯合紫色    		纯合紫色×
    纯合黄色    		纯合黄色×
    纯合黄色    		黄色×黄色紫色×紫色白色×白色
    F1籽
    粒颜色    		紫色紫色黄色黄色、白色紫色、黄色、
    白色    		白色
    （1）若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，据此推测玉米籽粒的颜色由两对等位基因控制，第五组中F1紫色籽粒的基因型有6种．第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是黄色：白色=3：1；第五组F1中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是$\frac{1}{6}$．
    （2）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如下图一．

    ①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1．如果F1表现型及比例为黄色：白色=1：1，则说明T基因位于异常染色体上．
    ②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上图二．该植株的出现可能是由于亲本中的父本减数分裂过程中同源染色体未分离造成的．
    ③若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例黄色：白色=2：3，其中得到的染色体异常植株占$\frac{3}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者之比是1：2：2的时期是（　　）
    A．前期、中期B．中期、后期C．后期、末期D．末期、前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于蛙的红细胞分裂过程的描述正确的是（　　）
    A．该分裂过程比较简单，消耗的能量相对较低
    B．该分裂过程中没有DNA和染色体的复制
    C．该分裂过程中没有纺锤体和染色体的变化是因为没有染色体
    D．该分裂过程由于细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体数应减少一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列与生物变异相关的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因突变一定引起基因结构的改变，并一定能改变生物的性状
    B．染色体结构变异一定会导致基因缺失或增加
    C．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能
    D．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是（　　）
    A．X轴为外界蔗糖溶液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在b点时，用纤维素酶去除细胞壁，K值将不改变
    B．X轴为温度，Y轴为酶促反应的生成物的浓度，在b点适当添加反应物，K值将提高
    C．X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点适当提高CO2至适宜浓度，K值将提高
    D．X轴为时间、Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件（增大环境阻力），K值将降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关实验的叙述，正确的足（　　）
    A．用高倍显微镜观察颤藻细胞，可见叶绿体内部有许多基粒
    B．豆浆、氨基酸溶液、性激素均可与双缩脲试剂产生紫色反应
    C．“观察DNA和RNA在细胞中的分布“实验中，一定浓度的盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并使DNA和蛋白质分离
    D．制备细胞膜的实验中，可选用鸡的成熟红细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附中高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对细胞的有关生物学知识的叙述，正确的是

    A. 叶绿体中的色素分布在叶绿体基质中和类囊体结构薄膜上

    B. 硝化细菌能利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物

    C. 无丝分裂一般是细胞膜先从中部缢裂，后细胞核接着缢裂

    D. 破伤风是由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌是兼性厌氧菌

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