科目:高中生物 来源: 题型:
A、都遵循碱基互补配对原则 |
B、需要的原料不同 |
C、所需酶的种类不同 |
D、分别在线粒体和叶绿体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察植物细胞有丝分裂的实验中,将已解离漂洗染色的洋葱根尖置于载玻片上,轻盖上盖玻片后即可镜检 |
B、“植物细胞的吸水和失水”“叶绿体中的色素的提取和分离”“观察DNA和RNA在细胞中的分布”三个实验中,实验结果都有颜色变化 |
C、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水,设置了对照实验 |
D、在探究酵母菌的无氧呼吸的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示两者的主要菌种都是单细胞生物 |
B、②表示两者的主要菌种都属于真核生物 |
C、③表示两者制作过程都需要氧气 |
D、④表示三者制作过程的温度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV由蛋白质和RNA组成 |
B、蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用 |
C、果酒发酵时所用酵母菌是原核生物,缺氧时进行酒精发酵 |
D、果醋发酵所用醋酸菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都是在骨髓中发育成的 |
B、都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 |
C、都是在胸腺中发育成的 |
D、是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的 |
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