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    3．γ一氨基丁酸在神经细胞间信号传递的作用机理如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．①中γ一氨基丁酸的释放过程依赖于细胞膜的流动性
    B．γ一氨基酸与②结合，抑制突触后膜产生兴奋
    C．一次释放的γ一氨基丁酸会持续作用于②
    D．γ一氨基丁酸可以存在于内环境中

    分析 据图分析：图中，突触前膜释放的γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合能够促进突触间隙的Cl-内流，抑制突触后膜的兴奋，所以是一种抑制性神经递质．图中①为突触小泡，②为突触后膜．

    解答 解：A、突触小泡释放神经递质的方式为胞吐，依赖于细胞膜的流动性，A正确；
    B、γ一氨基酸与②结合，能够促进突触间隙的Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，B正确；
    C、一次释放的γ一氨基丁酸作用于突触后膜后会被分解，不能持续起作用，C错误；
    D、γ一氨基丁酸由突触前膜释放到突触间隙中的组织液中，因此可以存在于内环境中，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识，意在考查考生获取信息的能力和运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关培养基的叙述正确的是（　　）
    A．培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
    B．不同培养基的具体配方不同，一般都含有碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
    C．固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基
    D．微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．人站在室外寒冷的环境中较长时间，会出现面色苍白等现象．下图表示站立时腿部的反射弧示意图（神经肌肉接头处可视为突触）．在股直肌与胫骨相连的肌腱中存在高尔基腱器官．请回答下列问题．
    （1）寒冷环境中，细胞中有机物的氧化放能（或“氧化分解”）增强，增加产热：皮肤中毛细血管收缩，以减少散热，所以面色苍白．
    （2）在参与上述过程的调节中，用文字和箭头的形式写出一条激索分级调节的途径：
    （3）从反射弧的组成分析，图示中的高尔基腱器官是感受器．此反射活动至少由5个神经元参与．强电流刺激股直肌，半腱肌不收缩的原因是兴奋在突触处的传递是单向的．
    （4）高尔基腱器官因股直肌收缩被牵引而兴奋，最终在一定程度上导致股直肌收缩减弱（增强或减弱）．当长时间站立时，股直肌收缩力下降，高尔基腱器官的兴奋强度下降，随后股直肌产生一次较强的收缩，使站姿维持茌合适的状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于生态系统功能过程描述的是（　　）
    A．生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用
    B．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜
    C．在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级
    D．硝化细菌能将二氧化碳和水转变成有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．实验与探究能力是高中生物重要考查的内容．下列相关实验的叙述正确的是（　　）
    A．分离叶绿体中色素的原理是不同色素的相对分子质量不同，导致随层析液在滤纸上扩散速度不同
    B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
    C．在“脂肪的鉴定实验”与“低温诱导植物染色体数目变化”实验中都用到50%酒精冲洗
    D．用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠细菌，可证明DNA是主要遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于群落水平结构叙述，正确的是（　　）
    A．草原生态系统具有群落水平结构而森林生态系统没有
    B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
    C．湖泊各个水层中分布着不同种动物属于群落水平结构
    D．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关光合作用的问题．

    （1）下列关于细胞中糖类合成与分解过程的叙述，正确的是A、C（多选）．
    A．图一中过程①与过程②的能量来源不同
    B．图一中过程②释放的能量都储存在ATP中
    C．图一中过程①有水生成
    D．图二中a点时细胞中进行图一中的过程②，b点时进行图一中的过程①和②
    （2）被子植物体内的过程①产生的[H]的作用是用于暗反应还原C3．
    （3）图二为某种单细胞含光合色素的生物的光合速率曲线图．图中b点时，细胞中图一中的过程①在叶绿体（真核生物）或细胞质基质（原核生物）中进行，过程②在细胞质基质和线粒体（真核生物）或细胞质基质（原核生物）中进行．
    （4）将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图三所示（光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）．据图分析，下列叙述正确的是A、B、D（多选）．
    A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均受到影响
    B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均改变
    C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
    D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度，单作大于间作
    （5）某种浮游绿藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶分解水中的HCO3-获得CO2，将该种绿藻培养在不同浓度的NaHCO3（mg•L-1）溶液中，测得的净光合速率曲线显示，在NaHCO3某浓度后，净光合速率不再增加，其主要外在原因和内在原因分别是达到了CO2的饱和点、碳酸酐酶的量有限．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•正定县校级三模）赤霉素能诱导α淀粉酶的产生，而脱落酸加快植物衰老，对α淀粉酶的合成起抑制作用，两者在α淀粉酶的合成中的相互作用如图所示，6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11小时加入，见图中“↓”．请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是（ ）

    A．6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制α淀粉酶的产生

    B．在α淀粉酶合成中，脱落酸与赤霉素是拮抗关系

    C．脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA的合成

    D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于类囊体的说法正确的是（　　）
    A．是双层膜结构
    B．是高能电子传递的载体
    C．蓝藻的类囊体相互堆叠，极大地增大了吸收光能的膜面积
    D．能产生ATP满足细胞各种生命活动的需要

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