A. | 植株1和植株2的染色体数目存在差异 | |
B. | 植株1和植株2细胞质中遗传物质存在差异 | |
C. | 植株1和植株2之间存在生殖隔离 | |
D. | 植株1和植株2的培育都须经历组织培养 |
分析 根据题意和图示分析可知:植株1是采用植物体细胞杂交技术产生的,该过程需要采用植物组织培养技术,产生的植株1含有植物M和植株N的全部染色体.植株2是植物M和植株N杂交后,人工诱导染色体数目加倍后产生的,在杂交过程中发生了基因重组.该过程不需要采用植物组织培养技术.
解答 解:A、植株1含有植物M和植株N的全部染色体,即M+N;植株2的染色体数目为(M/2+N/2)×2=M+N,A错误;
B、植株1和植株2中的染色体数目相同,但遗传物质组成不同,因为植株2中的基因发生了基因重组,B正确;
C、植株1和植株2能杂交产生可育后代,因此这两者之间不存在生殖隔离,C错误;
D、植株1的培养需经过植物组织培养,但植株2的培育不需要经过组织培养,D错误.
故选:B.
点评 本题结合育种流程图,考查植物体细胞杂交和多倍体育种的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能综合运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常鼠长期接触患癌鼠,其细胞癌变几率增加 | |
B. | 癌症是致癌因子引发的,患病几率与实验鼠年龄无关 | |
C. | 二甲双胍不可能使细胞表面的糖蛋白减少 | |
D. | 一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患癌症的几率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 | B. | 变形虫伸出伪足 | ||
C. | 氧气通过扩散进入组织细胞 | D. | 吞噬细胞吞噬病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3+X或3+Y | B. | 6+X或6+Y | C. | 6+XX或6+YY | D. | 6+XX或6+XY |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用 | |
B. | O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自水 | |
C. | C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O) | |
D. | P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥ | |
B. | 若某人因疾病导致毛细淋巴管堵塞,会使图中②液体增加引起组织水肿 | |
C. | 图中①和③细胞所处的内环境分别是血浆和组织液 | |
D. | ⑤中的氧气进入③参与代谢至少穿过了5层磷脂双分子层 |
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