Question

4．下列有关教材相关实验或理论的说法，错误的是（　　）

• A． 孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎”的研究方法
• B． 赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法
• C． 萨顿采用“类比推理”的方法证明了基因在染色体上
• D． 沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型

Answer 1

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
3、T₂噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用³⁵S或³²P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构．
5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．

解答 解：A、孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎”的研究方法，A正确；
B、赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法，B正确；
C、萨顿采用“类比推理”的方法提出了基因在染色体上的假说，C错误；
D、沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型，D正确．
故选：C．

点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验采用的方法、实验过程、实验现象及实验结论等，能结合所学的知识准确判断各选项．