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    分析材料，完成下列有关实验探究的问题：
    Ⅰ、为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响，研究者测定了不同污染程度下某植物叶片光合色素的相关指标，结果如下表所示．
    不同环境条件下叶片光合色素含量
    环境
    色素    		叶绿素a（单位：mg/g）叶绿素b（单位：mg/g）类胡萝卜素（单位：mg/g）
    相对清洁区210.5
    轻度污染区1.80.80.5
    中度污染区1.40.60.5
    重度污染区1.20.50.5
    （1）叶绿体色素可依据
     
    的原理而使用无水乙醇提取，再用
     

    的方法将4种叶绿体色素分离．
    （2）下图为四种色素在滤纸条上的分离结果，其中色素带c为
     
    色．

    （3）请以光合作用过程出发，据表分析污染加剧对植物的影响：
     
    ．
    Ⅱ、根据对光照强度需要的不同，可把植物分为适合在阳光充足的环境中生长的阳生植物和适合在荫蔽环境中生长的阴生植物．人们猜测在光照有限的情况下阴生植物仍能正常生长是因为其叶绿素含量较多，而且在一定范围内，阴生植物叶片的叶绿素含量随着荫蔽程度的增加而升高．请设计实验验证这一结论的正确性．
    实验材料：
    绿萝（阴生植物）若干株，非直射光源，遮阴设备若干（可达成不同比例的遮阴等效果，如50%、65%、
    80%等），提取色素的相关材料及测定色素含量的设备．
    实验步骤：
    （4）第一步：
     
    ，
    （5）第二步：
     
    ，在适宜温度和湿度的环境中培养三周．
    （6）第三步：每周在各组取等质量生长情况相近的叶片进行叶绿体色素提取，在此过程中应加入
     
    来避免叶绿体色素遭破坏．
    （7）第四步：测定含量并在表格记录结果．表格设计为
     
    ．
    第五步：分析数据，得出结论．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：1、分析题表：随污染程度的加剧，叶绿素a、叶绿素b的含量都逐渐下降，类胡萝卜素的含量不变．
    2、叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
    3、生物实验遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等．
    解答： 解：Ⅰ、（1）提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．分离色素原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
    （2）四种色素在滤纸条上的分离结果中自上而下的第三条色素带为叶绿素a，颜色为蓝绿色．
    （3）污染加剧对植物的影响是影响光合作用的色素含量来影响光合作用的．叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的光反应阶段，使其产生的ATP和NADPH减少，进而将直接影响暗反应阶段中的C3还原，使叶片中制造有机物的量减少．
    Ⅱ、（4）第一步：进行实验分组，取长势良好，状态相似的绿萝若干株，分为A、B、C、D四组（三组以上），置于相同距离的光源处．
    （5）第二步：对各组进行施加自变量处理，即A组不遮荫，B组遮荫50%，C 组遮荫65%，D组遮荫80% （不同遮荫程度，且差距勿过小），在适宜温度和湿度的环境中培养三周．
    （6）第三步：在色素的提取实验中，进入碳酸钙可以避免叶绿体色素遭破坏．
    （7）第四步：根据不同遮阴处理的实验材料和不同时间的观察结果设计表格，具体表格见答案．
    故答案为：
    Ⅰ、（1）叶绿体色素不溶于水，溶于有机溶剂    纸层析
    （2）蓝绿色
    （3）叶片中色素含量的变化会直接影响光合作用的光反应阶段，使其产生的ATP和NADPH减少，进而将直接影响暗反应阶段中的C3还原，使叶片中制造有机物的量减少
    Ⅱ、（4）第一步：取长势良好，状态相似的绿萝若干株，分为A、B、C、D四组（三组以上），置于相同距离的光源处．
    （5）第二步：A组不遮荫，B组遮荫50%，C 组遮荫65%，D组遮荫80% （不同遮荫程度，且差距勿过小）
    （6）第三步：碳酸钙
    （7）第四步：不同遮荫条件下绿萝中叶绿素含量记录表
    点评：本题主要考查光合作用色素的提取与分离及影响光合作用的实验分析，意在强化学生对相关知识的理解与运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A．研究人员希望能从中探寻到能高效降解化合物A的细菌，主要实验步骤如图所示．研究人员配置的培养基或培养液的成分是：磷酸盐、镁盐、微量元素．

    （1）图中的样品应取自
     
    ；培养基中还必须添加
     
    ；该成分在培养基中作为
     
     营养素．
    （2）利用培养液培养菌种的目的是
     
    ．
    （3）检测、衡量锥形瓶培养液中高效降解有机化合物A的测量指标是
     
    ．
    （4）写出进一步分离精选高效菌种的实验基本步骤：
    第一步
     

    第二步
     

    第三步
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关遗传病及其预防问题：
    Ⅰ、图1为一家族的遗传图谱：甲病（用基因D、d表示）和乙病（用基因F、f表示）这两种疾病都为单基因遗传病，其中有一种为伴性遗传病．经诊断，发现甲病为结节性硬化症，又称Bournerille病，基因定位在第9号染色体长臂上，大多表现为癫痫、智能减退和特殊面痣三大特征．

    （1）通过家族遗传图谱可推知结节性硬化症是一种
     
    （染色体和显隐性）遗传病．
    （2）Ⅱ-3的基因型为
     
    ，其致病基因来源是
     
    ．
    （3）据Ⅱ-4和Ⅱ-5的情况推测，他们的女儿III-8的基因型有
     
    种可能．
    （4）若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚，生育一患两种病孩子的概率是
     
    ．
    Ⅱ、ABO血型是人类的一种遗传性状，受控于第9号染色体长臂上的基因．对该家族部分成员进行ABO血型鉴定，结果如下表（“+”凝集，“-”不凝集）：
    标准
    血清    		个体
    I-1I-2Ⅱ-2Ⅱ-3Ⅲ-3Ⅲ-4
    A型--+--+
    B型+--+--
    （5）仅考虑第9号染色体上的相关基因，Ⅲ一3的基因型为
     
    ，已知Ⅱ-3和Ⅱ-2再生一个与Ⅲ-3相同表现型孩子的概率为5%，则两人再生一个A型血且不患结节性硬化症的孩子的概率为
     
    ．
    （6）为减少遗传病的发生，首先要禁止近亲结婚，那么图中Ⅲ-4的旁系血亲有
     
    ．
    Ⅲ、除禁止近亲结婚以外，产前诊断可预防遗传病的患儿出生．其中的羊水检查是检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞，能反映胎儿的病理情况．图2是羊水检查的主要过程．
    （7）从物理性质来看，培养动物细胞常用的是
     
    培养基，与植物和微生物的培养基不同，该培养基中除了碳源、氮源等五大营养素外，还必须加入
     
    ．
    （8）对胎儿脱落细胞进行染色体分析时，通常选用处于有丝分裂
     
    （时期）的细胞，主要观察染色体的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯种的纯色长毛“波斯猫”和纯种的彩色斑点短毛“暹罗猫”杂交，可以培育出彩色斑点长毛的“喜马拉雅猫”． 纯色毛色的基因用U表示，彩色斑点毛色的基因用u，短毛基因用S表示，长毛基因用s表示，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．下列相关描述中，不正确的是（　　）
    A、纯种波斯猫的基因型是UUss
    B、F1是纯色短毛猫
    C、F2中喜马拉雅猫占
    1
    4
    D、F2中彩色斑点短毛暹罗猫中纯合子占
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    海带是具有重要经济价值的海洋藻类，我国沿海各地都有大规模养殖．科技人员对影响海带光合作用的环境因素进行了探究，获得如下结果（
    P
    R
    值：一定条件下光合作用与呼吸作用速率的比值）．据图回答：

    （1）据甲图，海带的光合速率为
     
    等环境因素有关，图示在光照强度低于100umoL/（m2?s）的情况下，光合作用速率随
     
    的增加而增大，这种情况下，可以认为此时光合速率主要受光合作用过程中
     
    阶段的限制．光强度超过100umoL/（m2?s）后，温度为25°C时海带的净光合速率显著高于另两种温度条件，温度主要影响光合作用的
     
    阶段．
    （2）从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速率不再增加，这种变化的主要原因是
     
    ．
    （3）25℃时净光合速率增加，但
    P
    R
    值却下降，其原因是
     
    ．
    （4）上述净光合作用速率测定都是在实验室中通过人工控制变量的条件下进行的，所获得的数据与海带在海洋环境的相应真实数据有一定误差，任意写出一种可导致误差产生的原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某种遗传病的遗传系谱图，请据图回答下列问题（与此相关的基因设为 A、a）．
    （1）该病遗传方式为
     
    遗传
    （选填：常染色体\X染色体，显性\隐性），Ⅰ1的基因型为
     
    ．
    （2）Ⅱ6 和Ⅱ7若再生第二胎，是患病男孩的概率为
     
    ．
    （3）Ⅲ10与Ⅲ11婚配后，生出患病孩子的可能性为
     
    ，Ⅲ8与Ⅲ10基因型相同的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够促使淀粉水解的酶是（　　）
    A、淀粉酶B、蛋白质
    C、脂肪酶D、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某单基因遗传病的系谱图，在表现型正常的人群中携带者的概率为
    1
    100
    ，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、该遗传病是常染色体显性遗传病
    B、3号与正常女性结婚，孩子一定不会患该病
    C、5号与正常男子结婚，孩子患该病的概率是
    1
    200
    D、1号和2号再生一个女孩，患该病的概率是1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构或物质由大到小的层次关系正确的是（　　）
    A、基因-染色体-脱氧核苷酸-DNA
    B、DNA-染色体-脱氧核苷酸-基因
    C、染色体-脱氧核苷酸-DNA-基因
    D、染色体-DNA-基因-脱氧核苷酸

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