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2.下列各组生物中,种间关系属于竞争的是(  )
A.玉米和杂草B.狼和羊C.青蛙和昆虫D.大豆和根瘤菌

分析 生物的种间关系:
1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间.竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡.
2、捕食:一种生物以另一种生物为食.
3、寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.
4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.

解答 解:A、玉米和杂草都属于植物,在生长过程中因争夺阳光、水、无机盐等而表现为竞争关系,A正确;
B、狼能捕食羊,属于捕食关系,B错误;
C、青蛙能捕食昆虫,属于捕食关系,C错误;
D、大豆和根瘤菌属于寄生关系,D错误.
故选:A.

点评 本题考查种间关系的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,理解竞争是指两种生物有着共同的生活资源或生存空间,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某科研小组为了研究不同水位调控对水稻净光合速率的影响,设置了四组实验,其中一组为生长条件适宜的对照组,另外三组分别作干旱处理、受涝处理和受渍(涝是雨后农田积水,超过农作物耐淹力而形成;渍主要是由于地下水位过高,导致土壤水分处于饱和状态,不利于农作物生长)处理,并测定光合速率,结果如表所示.回答问题:
组别净光合速率(μmol•m-2s-1
8:0010:0012:0014:0016:0018:00
对照组13.2614.8922.3913.4812.229.78
干旱组15.4316.7825.4315.7413.9810.86
受涝组12.5513.2219.4713.0112.787.23
受渍组11.3612.6718.6912.2412.036.44
(1)水稻光合作用中光反应的产物有ATP、O2,暗反应的场所是叶绿体基质.
(2)水稻的根细胞在受涝时通过无氧呼吸产生的酒精对细胞形成伤害而导致腐烂.
(3)分析表格数据,不同的处理组在14:00--18:00时这段时间段内净光合速率均有不同程度地下降,其原因是光照强度下降,导致光合速率下降.对照组在18:00时,光合作用速率大于(大于、等于、小于)呼吸作用速率.
(4)由表中数据可知,栽培水稻时应避免受涝和受渍,水稻栽培时往往在抽穗开花期进行受旱处理,试分析表格数据说明原因:干旱处理后的水稻净光合速率大于正常植株,有利于有机物的积累.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.由F2出现了“3 : 1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1 : 1

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型比例接近1 :2 :1

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为同一生物不同分裂时期的细胞分裂示意图,对相关图像说法正确的是

A.图中①③细胞的分裂方式相同

B.图②细胞中的染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半

C.图③细胞中含2个四分体

D.由图④细胞可判断出该生物的性别

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 。 分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图甲、乙所示。

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、 四类,该实验所用的培养基以 为碳源。从功能上看,该培养基属于 培养基。

(2)制备培养基的过程中,平板冷凝后,需将培养皿倒置,其原因是

(3)纯化菌种时可采用平板划线法进行接种, 接种环一般通过 灭菌, 在第二次及其后的划线操作中,要注意

(4)为探究苯磺隆的降解机制, 将该菌种的培养液过滤离心, 取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是 。该实验设计是否合理? ,为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.2016年是云南省昭通市水富县第四次举办马拉松比赛,今年的赛事融入“人道、博爱、奉献”的红十字精神元素,以广泛动员社会力量,深入宣传无偿献血、造血干细胞和人体器官捐献等工作,以切实保护人的健康和生命为主旋律,赛事主题为“为生命奔跑”.
(1)运动员听到发令枪响到肌肉细胞收缩反射的结构基础是反射弧,则神经冲动在该反射弧中的传导方式是电信号→化学信号→电信号.
(2)比赛过程中运动员大量流汗导致机体失水过多,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,该兴奋一方面传至大脑皮层引起口渴感,另一方面可使抗利尿激素的分泌增加,继而促进肾小管、集合管重吸收水,以维持体内水盐平衡,而该激素的分泌与下丘脑A(填“A”或“B”)处细胞有关.以上过程说明,内环境的稳态是神经和体液调节的结果.
(3)运动能提高机体免疫力,原因之一是垂体生长激素可作用于胸腺,促进T细胞分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将与生物学有关的内容依次填入如图各框中,其中包含关系错误的选项是(  )
  框号
选项
123456
A减数分裂减Ⅱ减Ⅰ同源染色
体分离
非同源染色
体自由组合
同源染色体非姐妹
染色单体交叉互换
B染色体变异结构变异数目变异易位重复倒位
C单细胞生物原核生物真核生物单细胞真菌单细胞藻类单细胞动物
D生态系统无机环境群落生产者消费者分解者
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性.请据图回答有关问题.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法.这证明组成细胞膜的主要成分中有磷脂分子.
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,经研究发现鲨鱼体内多余的盐分可经②途径排出体外,那么其跨膜运输的方式是协助扩散(或被动运输).
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的载体(或载体蛋白)的活性.
(4)柽柳是强耐盐植物,叶子和嫩枝可以将植物体内的多余盐分排出.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以探究.
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中.
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸.
c.检测两组植株对Ca2+、K+的吸收速率.
②实验结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,则说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输.
b.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率不相同,甲组比乙组快,则说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.缪勒在实验中发现,用X射线处理果蝇后,短时间内即得到了几百个突变体.同样条件下,受高剂量X射线处理的果蝇的突变率比未处理的高150倍左右.下列叙述正确的是(  )
A.选择必须处于繁殖期的果蝇
B.果蝇的突变性状一定能够遗传
C.高剂量X射线未明显提高突变率
D.未经X射线处理的果蝇也发生了突变

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