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    [生物——选修3:现代生物科技专题]

    干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识，结合图中相关信息，回答以下问题：

    （1）上图中进行的是 （填“体内”或“体外”）基因治疗，该过程利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和 等。

    （2）ES细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞，利用其具有 性，可以将其培养成人体各种组织器官。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 ，该结构除了复制原点外，至少包含 和干扰素基因等；为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　）
    A．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
    B．神经纤维上已兴奋的部位的电位将恢复为静息电位
    C．突触小体完成“化学信号-电信号”的转变
    D．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在高倍镜下看到的叶绿体是（　　）
    A．绿色，棒状B．绿色，扁平的椭球形或球形
    C．黄色，棒状D．黄色，扁平的椭球形或球形

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．长时间使用空调容易引起“空调病”，下列关于“空调病”的叙述，错误的是（　　）
    A．室内外温差较大，会造成人体的生物节律紊乱
    B．密闭性强，空气流动性差，致病微生物易滋生
    C．呼吸道黏膜、皮肤变干，病毒易突破第一道防线乘虚而入
    D．人体组织脱水，不影响组织养分与废物的正常运转

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三第九次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察，结果如图所示，有关假设和推论正确的是( )

    A．若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板

    B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段

    C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段

    D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关育种的叙述，错误的是（　　）
    A．用秋水仙素可以人工诱导产生多倍体
    B．人工诱变育种能提高突变频率
    C．杂交育种是利用育种过程中产生的新基因
    D．单倍体育种能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对，其中腺嘌呤700个，该DNA分子不含15N标记的溶液中复制2次，则（　　）
    A．复制完成后，具有15N的腺嘌呤共有1400个
    B．复制完成后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3：1
    C．复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个
    D．含有15N的DNA分子的两条链都有15N

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”回答下列问题：
    （1）“检测生物组织中糖类、蛋白质和脂肪的实验”原理是，特定的有机物能与特定的化学试剂产生特定的颜色反应．
    （2）还原糖与斐林试剂试剂发生作用，该试剂使用条件是现用现配、等量混合以及，可以生成砖红色（颜色）沉淀．
    （3）检测花生种子子叶中存在脂肪，所用试剂与对应的颜色是苏丹Ⅲ-橘黄色或者苏丹Ⅳ-红色（只写一种试剂，试剂与对应颜色要一致）．染色结束后要用体积分数50%的酒精洗去多余的浮色．
    （4）蛋白质与双缩脲试剂试剂发生作用，可产生紫色反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列哪一项代表了玉米植株的结构层次（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→组织→器官→个体
    C．细胞→组织→器官→个体→种群D．细胞→器官→系统→个体

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