编号 加入物质 | 细胞质基质 | 线 粒 体 | 酵 母 菌 | |||
A | B | C | D | E | F | |
葡萄糖 | - | + | - | + | + | + |
丙酮酸 | + | - | + | - | - | - |
氧 气 | + | - | + | - | + | - |
分析 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,无氧条件下进行无氧呼吸.有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中.
1、根据图示分析可知:该图是细胞呼吸的方式和物质变化,图中的长方框是丙酮酸,A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的过程,B是丙酮酸转化成乳酸过程,C是丙酮酸转化成酒精和二氧化碳过程,E是有氧呼吸的第二阶段,D是有氧呼吸的第三阶段.
2、由表格可知,A试管中不能进行呼吸作用,B试管中进行了无氧呼吸,能够产生酒精和CO2,C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段,能产生水和CO2,D试管中不能进行呼吸作用,E试管中能进行有氧呼吸,F试管中能进行无氧呼吸.
解答 解:(1)需要O2参与的阶段是有氧呼吸的第三阶段D.产生〔H〕最多的阶段是有氧呼吸的第二阶段E.消耗〔H〕的阶段是有氧呼吸的第三阶段、无氧呼吸第二阶段,即BCD.释放能量最多的阶段是有氧呼吸的第三阶段D.消耗水的阶段是有氧呼吸的第二阶段E.
(2)在剧烈运动状态时,初期人体骨胳肌细胞进行有氧呼吸,氧气消耗后,进行无氧呼吸,因此生成ATP的阶段有有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸第一阶段,即ADE.
(3)酵母菌在有氧呼吸条件下(既E试管)能产生CO2和H2O;线粒体能利用丙酮酸,不能直接分解葡萄糖,故C试管也能产生CO2和H2O.即能产生CO2和H2O的试管有C、E.B试管中进行了无氧呼吸,能够产生酒精和CO2;F试管中能进行无氧呼吸,产生酒精和CO2.若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所,必须在无氧条件下进行对照试验,因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断.
故答案为:
(1)D E BCD D E
(2)ADE
(3)CE BF BD(或BDF)
点评 本题探究酵母菌的细胞呼吸方式,重在考查细胞呼吸过程、条件、原料及产物及实验分析能力,属于对识记、理解层次的考查,有一定的难度.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是
A.原核生物没有遗传物质 B.原核生物没有核物质
C.原核生物结构简单 D.原核生物无染色体,进行无性生殖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选择项 | 比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
A | 作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
B | 反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
C | 作用范围 | 较广泛 | 准确、比较局限 |
D | 作用时间 | 短暂 | 比较长 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶浓度和底物浓度对酶促反应的速率都有影响 | |
B. | 活细胞都能产生酶,且酶只能催化细胞内的反应 | |
C. | A-P~P~P中的“A”代表腺嘌呤,“~”代表高能磷酸键 | |
D. | 酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物发生变异,相应基因型不一定发生改变 | |
B. | 生物的性状发生改变,相应基因可能未发生改变 | |
C. | 可遗传变异均可通过显微镜观察到 | |
D. | 变异是不定向的,而自然选择是定向的 |
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