下图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP,下列有关叙述错误的是
A.甲→乙→丙→丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同 |
B.丙是RNA的基本组成单位之一 |
C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成 |
D.在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是 ( )
A.如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状
B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状
C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状
D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生命体维持自身的正常生命活动并与外界环境相适应都离不开生命活动的调节,下列有关说法不正确的是
A.如果某人的下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定 |
B.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动 |
C.并不是所有的免疫活性物质都由免疫细胞生成 |
D.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中T细胞合成并分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图l表示已知的染色体,图2表示该染色体在自然状态下发生的几种变异。上面的字母表示有关的基因。其中不属于染色体变异的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最可能是下列哪一过程( )
A.糖从血浆进入人的成熟红细胞 |
B.Na+通过离子通道进入神经细胞 |
C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 |
D.组织细胞从组织液吸收氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关叙述不正确的是
A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 |
B.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性 |
C.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 |
D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后,对容器中的氧气含量进行测量,得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是( )
容器 | 植物 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | -10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有人将不含放射性的大肠杆菌DNA放在含有3H胸腺嘧啶的培养基中培养,给以适当的条件,让其进行复制,得到图甲所示的结果。乙图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图。
下列对甲图和乙图的分析,错误的是( )
A.甲图说明,原核细胞的DNA复制从起点开始双向进行 |
B.乙图说明,真核细胞的DNA复制从多个位点同时开始 |
C.甲、乙两图中DNA分子复制都是边解旋边双向复制的 |
D.乙图所示真核生物的这种复制方式提高了复制速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在噬菌体侵染细菌的实验中,如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的( )
A.1/4和1 |
B.3/4和0 |
C.1/4和0 |
D.3/4和1 |
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