组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
A | 新鲜的菠菜叶片 | 无水乙醇(丙酮)、CaCO3、层析液 | 提取分离叶绿体中的色素 |
B | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察细胞的有丝分裂 |
C | 肾炎病人的尿液 | 双缩尿试剂 | 观察特定颜色 |
分析 分析图1,各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,则滤纸条从右到左依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
分析图2,A细胞两出现,两消失,为有丝分裂前期;B细胞着丝点分裂,为有丝分裂后期;C形成两个子细胞,为有丝分裂末期;D细胞染色体排列在赤道板上,为有丝分裂中期.
解答 解:(1)A组实验为叶绿素的提取和分离试验,为研磨充分,试验中还需要加入的试剂是二氧化硅.分离色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的在滤纸条上扩散速度最快,而色素带的宽窄取决于色素的含量.滤纸条从右到左依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,其中色素a和色素b是叶绿素b和叶绿素a,主要吸收红光和蓝紫光.
(2)观察细胞的有丝分裂试验中,观察到根尖分生区细胞较小,呈正方形;据图示染色体的行为特点可知,A为有丝分裂前期,B为有丝分裂后期,C为有丝分裂末期,D为有丝分裂中期.故四图出现的先后顺序为ADBC.
(3)肾炎病人的尿液中含有蛋白质,故会和双缩脲试剂发生反应呈现紫色,正常人的尿液中不含蛋白质,但会呈现试剂硫酸铜的颜色,故呈蓝色.
故答案为:
(1)SiO2 蓝紫光和红
(2)正方 A D B C
(3)紫色 浅蓝色
点评 本题综合考查了叶绿素的提取和分离、观察细胞有丝分裂以及蛋白质的鉴定实验,意在考查学生的应用和实验操作能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体中没有细胞核 | B. | 突触后膜缺乏相应的糖蛋白 | ||
C. | 突触前膜缺乏相应的糖蛋白 | D. | 突出小体能释放相应的化学递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “光斑”开始,氧气释放速率增加,表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸 | |
B. | 图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用等于呼吸作用 | |
C. | 该实验表明,制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2 | |
D. | A至B段,两条曲线出现差异,此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率.表明植物呼吸作用大于光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的糖大多以葡萄糖的形式存在 | |
B. | 纤维素、淀粉是植物细胞常见的多糖 | |
C. | 糖原是动物细胞常见的多糖 | |
D. | 常见的单糖有核糖、葡萄糖等,可被人体直接吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡内有细胞液,含有糖类、无机盐、色素等物质 | |
B. | 蓝藻的光合作用需要依赖细胞中的叶绿体 | |
C. | 小鼠细胞内核糖体和中心体无磷脂双分子层 | |
D. | 内质网是脂质的合成“车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②过程简便,但培育周期长 | B. | ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 | ||
C. | ④⑦过程所用的化学药剂相同 | D. | ⑤与⑧过程的育种原理不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥⑦ | B. | ①④⑥ | C. | ①②③④⑤⑥⑦ | D. | ①④⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要寄主细胞提供核糖体和tRNA | B. | 需要寄主细胞提供各种酶和ATP | ||
C. | 需要寄主细胞提供mRNA | D. | 需要寄主细胞提供各种原料 |
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