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    下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是

    A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

    B．2008年，河北省人口的出生率为13．04‰

    C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群

    D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图①—④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．该图一定是植物细胞 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

    C．结构①中含有 DNA D．真核细胞中都含有结构②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是

    ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

    ②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

    ③使不同植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

    ④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    屎壳郎（蜣螂）因推粪球而闻名，但直至最近，科学家才以数据证明它们是地球上已知的最强壮昆虫。一项研究报告说蜣螂目中的雄性食粪金龟最多可推动相当于自身体重1141倍的粪球。下列选项正确的是

    A．屎壳郎作为分解者在生态系统中起着将物质和能量再循环的作用

    B．屎壳郎将有机物分解为生产者能重新利用的简单化合物，并释放出能量，其作用与生产者相反。

    C．屎壳郎会先把粪球藏起来，然后再吃掉。屎壳郎还以这种方式给它们的幼仔提供食物，这是种间互助的表现。

    D．除腐生动物之外，细菌也都是分解者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是

    A．甲具有年龄组成、性别比例等数量特征 B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动

    C．丙是由生产者和消费者构成的 D．丁的结构包括其组成成分和营养结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．请分析下面三段材料后回答问题：
    材料一：发源于中国本土的蜜蜂被称作“中华蜜蜂”，又被简称为“中蜂”，酿制的蜂蜜产量较低但营养均衡．而来源于意大利的蜜蜂（简称“意蜂”）的蜂蜜产量较高，但营养及口感相对较差，蜂农为了获得较高的经济效益选择养殖意蜂．
    材料二：意蜂能杀死中蜂蜂王，其原理是意蜂翅膀振动频率与中蜂相仿，导致中蜂中的守卫蜂无法识别，放其进入蜂巢．意蜂还会将对其已不造成严重危害的囊状幼虫病等一些新的传染病带给中蜂，造成中蜂大量死亡．
    材料三：意蜂要在10℃以上的环境条件下才能工作，其嗅觉灵敏度较低，不易发现那些分散、零星开花的低矮灌木和草本植物，而这些植物只能依赖中蜂授粉．当中蜂被意蜂取代时，会令多种植物授粉受到影响．
    （1）蜜蜂在生态系统中所处的营养级是第二营养级．题中所涉及的种间关系有竞争、捕食和寄生．
    （2）蜜蜂的种群空间特征为集群分布．中蜂中的守卫蜂所无法识别的意蜂的“翅膀振动频率”属于信息．
    （3）在60 多年前，北京地区的农户们大约拥有4 万群中蜂，如图是意蜂引入后，几年间中蜂种群数量λ 值的变化曲线，则曲线中中蜂种群数量减少的曲段是BD段，曲线上D点对应的中蜂种群数量最少．
    （4）意蜂的引入若造成中蜂的灭绝，将使蜜蜂的物种多样性、基因多样性降低，使生态系统的抵抗力稳定性降低 （填“降低”或“增强”），恢复力稳定性增强 （填“降低”或“增强”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．豌豆叶肉细胞中的遗传物质含有的碱基种类、核苷酸种类及分布正确的是（　　）
    A．4种、4种、细胞核和线粒体B．5种、8种、细胞核、叶绿体和线粒体
    C．4种、8种、细胞质D．4种、4种、细胞核、叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．可以用灭菌后的培养基培养病毒
    B．发菜细胞光合作用的场所是叶绿体
    C．小麦生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统
    D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某人将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂快上进行如图甲、乙、丙、丁所示处理，然后将得到的琼脂快置于切去尖端的胚芽鞘的一侧测定胚芽鞘的弯曲度y（如戊图）．测得结果是a1的弯曲度最大，a2的弯曲度最小，b1、b2、c1、c2、d1、d2的弯曲度相同．由此可以说明：（　　）
    A．光照会破坏已合成的生长素
    B．光照会促使生长素向下运输
    C．单侧光照能够引起生长素向背光侧运输
    D．光照会促进生长素的合成

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