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下列情况引起的变异属于染色体变异的是(  )
A、非同源染色体上非等位基因的自由组合
B、染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换
D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变
考点:染色体结构变异的基本类型,基因重组及其意义,基因突变的原因
专题:
分析:染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异.
1、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变
2、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变.
解答: 解:A、在减数第一次分裂的后期非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组,A错误;
B、染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体结构变异的易位,B正确;
C、在减数第一次分裂的前期同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异属于基因重组,C错误;
D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变,D错误.
故选:B.
点评:本题考查染色体变异的类型,尤其注意同源染色体上交叉互换属于基因重组,非同源染色体上交换属于易位.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物科学中,首次揭示生物体结构统一性的是(  )
A、酶的发现
B、膜流动镶嵌模型提出
C、细胞学说
D、生物进化论

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究河豚毒素的致毒机理,研究者选用某种哺乳动物的神经组织(如图甲)进行了分组实验及不同的处理(Ⅰ组:未加河豚毒素;Ⅱ组:浸润在河豚毒素中5min;Ⅲ组:浸润在河豚毒素中10min).各组分别刺激神经元A,并测量神经元A与神经元B的动作电位,结果如图乙.请回答相关问题.

(1)第Ⅰ组处理说明神经元兴奋时,膜内比膜外电位
 
(填“高”或“低”)70mV.微电极刺激神经元A测得动作电位0.5ms后,才能测到神经元B的动作电位,这被称为“兴奋延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以
 
的方式释放
 
,该物质被突触后膜上的
 
识别.
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子无影响.从Ⅱ、Ⅲ组推断,神经元A和神经元B动作电位的改变可能是河豚毒素的生理作用阻遏了
 
内流,神经元B动作电位的改变幅度更大,其原因是
 
,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起
 
作用.
(3)拔牙时疼痛刺激产生的兴奋传递到
 
形成痛觉.为减弱疼痛,医学上可以利用河豚毒素的生理作用开发
 
类药物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是(  )
A、DNA分子缺失一个基因属于基因突变
B、发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代
C、非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组
D、基因突变和基因重组都能改变生物的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑥表示相关结构,将电表的两个电极分别插入A、B处神经纤维内.请据图回答:
(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为
 
,结构
 
(填数字序号)表示感受器.
(2)兴奋在神经元之间的传递是单向的,原因是在图的[
 
]
 
(括号内填序号,横线上填名称)结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为
 

(3)在C处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是
 
,电表指针将发生两次方向
 
(填“相同”或“相反”)的偏转.

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科目:高中生物 来源: 题型:

白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,F2能稳定遗传的黄色盘状南瓜所占比例为(  )
A、
1
16
B、
3
16
C、
1
4
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP可以制成提供能量的药品.ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉注射.下列ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP中的A代表腺苷,T代表胸腺嘧啶
B、在生物体内ATP与ADP的转化是可逆的
C、ATP的中能量来自光能,也能转化成光能
D、ATP中的能量全部储存于高能磷酸键中

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科目:高中生物 来源: 题型:

夏季的晴天,一个发育良好的森林中某种乔木的叶片的表观光合速率相对值如图.下列叙述不正确的是(  )
A、6:00时下层叶片的叶肉细胞中,呼吸速率一定大于光合速率
B、在这个森林群落的垂直结构中,树冠层对群落的影响最大
C、造成中、下层叶片表观光合速率低于上层叶片的主要环境因素是光照强度
D、图中显示,该种乔木在夏季生物量明显增加主要来自上层叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质出入细胞膜的方式中,不仅需要载体还需要消耗能量的是(  )
A、K+进入小肠上皮细胞
B、胰岛素分泌出细胞的过程
C、水进入红细胞
D、CO2进入毛细血管壁细胞

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