A. | 图1中a点反应速率限制因素为磷脂酶的含量 | |
B. | 适当升高温度再作图1的实验,b点有可能不变 | |
C. | 图2中c、d两点的酶结构都被不可逆转的破坏 | |
D. | 若图2温度改为pH值,则c点时酶结构未破坏 |
分析 影响酶活性的因素主要有:温度、pH等.在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温不会使酶变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.图1表示反应速率随底物含量的变化,图2表示反应速率随PH值的变化.
解答 解:A、限制图1中a点催化反应速率的因素是磷脂的含量,A错误;
B、据图示可知,b点时受酶的限制,故升高温度值,则图1中b点有可能不变,B正确;
C、图2中c点和d点所对应的温度条件下,酶的结构不相同,因高温下酶的空间结构被破坏,低温时未被破坏,C错误;
D、若图2温度改为pH值,过酸和过碱,酶的结构都受影响,D错误.
故选:B.
点评 本题以曲线图为载体,考查影响酶活性的因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 | |
B. | 癌症的发生与人体的免疫功能异常有关 | |
C. | 人在初次接触过敏原时会发生过敏反应 | |
D. | 再次接触同种抗原,记忆细胞分化成浆细胞并释放淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )
A.分裂间期有DNA和中心体的复制
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜观察细胞,放大倍数越大视野越亮 | |
B. | 检测DNA和RNA的染色剂需要现配现用 | |
C. | 显微镜观察人的红细胞时需要用到生理盐水 | |
D. | 探究酶的高效性,可与无机催化剂进行对比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素酶是多种酶组成的一种复合酶 | |
B. | 每种组分都能催化纤维素分解成葡萄糖 | |
C. | 每种组分发挥作用的最适pH为碱性 | |
D. | 细菌的纤维素酶都需要内质网加工和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变酵母菌细胞呼吸过程中不会产生[H] | |
B. | 利用突变体酵母菌发酵产酒时可以不用放气 | |
C. | 突变型酵母菌在通氧条件下也能够产生酒精 | |
D. | 氧气充足时突变酵母菌比野生型酵母菌繁殖快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在真核生物染色体上呈线性排列 | |
B. | 基因是组成DNA分子结构的基本单位 | |
C. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
D. | 基因通过指导蛋白质合成控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内蛋白质的种类会发生变化 | |
B. | 细胞内的遗传物质会发生变化 | |
C. | 细胞的形态、数目不会发生变化 | |
D. | 随着分化的进行,细胞的分裂能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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