【题目】根据所学知识,请回答下列问题。
(一)下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程简图(图丙)
(1)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应 ① ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是 ② 。
(2)为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的 ③ 酶。
(3)若是从混杂的微生物中分离酵母菌,从功能上看,应使用 ④ 培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和 ⑤ 。
(4)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用 ⑥ 溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌 ⑦ (能/否)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌_⑧__(能/否)将乳酸分解成CO2和水。
(二)生物组织中存在多种有机物,不同的有机物提取和鉴定方法不相同。
(1)图甲所示装置可用于提取 ⑨ (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
(2)若用萃取法提取胡萝卜素,对萃取剂的要求是 ⑩ ,萃取的效率主要取决于萃取剂的 ,充分萃取后,对过滤得到的滤液通常采用蒸馏装置进行 ,从而得到产品。
(3)如图为β胡萝卜素的纸层析结果示意图,请据图回答问题:
在实验过程中,为了防止层析液挥发,应将滤纸放置在 中,并盖上玻璃盖。基线的AD两点是 ,点样操作时应注意 ,在图中的层析谱中,②代表的物质是
【答案】(一)
(1)先打开后关闭 既可以排气,又可防止污染
(2)果胶(多答“纤维素酶”不扣分)
(3)选择 碳源、氮源
(4)重铬酸钾 否 否
(二)
(1)玫瑰精油
(2)水不溶,沸点高 性质 和使用量 浓缩
(3)色谱容器 标准β胡萝卜素样品
快速细致,圆点细小,保持滤纸干燥(答出其中两点即可) 其他色素和杂质
【解析】
(一)(1)为适当提高果酒的生产速率,进气口应先打开让酵母菌进行繁殖,然后关闭可以发酵产生酒精,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是既可以放气,又可防止污染.
(2)樱桃果酒制作中冲洗的目的是洗去浮尘,除去果柄应在冲洗之后,以防止被微生物污染,为了提高出汁率应加入果胶酶和纤维素酶分解细胞壁,同时还可以提高澄清度.
(3)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用选择培养基,即抑制一些微生物的生长,只允许一种或一类微生物生长,作为培养基要提供碳源、氮源、水和无机盐.
(4)酒精的检测可以在酸性条件下用重铬酸钾进行检测,如果出现灰绿色说明有酒精的产生,在酒精发酵旺盛时,因为是厌氧条件而醋酸菌是需氧型微生物,此时不能将果汁中的糖发酵成醋酸.
(二)(1)图甲是蒸馏装置,应是提取玫瑰精油的装置,橘皮精油用压榨法,胡萝卜素提取用萃取法.
(2)用萃取法提取胡萝卜素,原理是相似相溶,胡萝卜素易溶于有机溶剂,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,影响萃取的各种因素中,原料颗粒的大小、紧密程度和含水量,萃取的温度和时间等因素,对萃取效果均有很大的影响;在对新鲜胡萝卜进行干燥时,要注意控制温度和时间,新鲜的胡萝卜在干燥时,如果温度太高,会导致胡萝卜素分解.提取的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定,该层析的目的是胡萝卜素萃取样品的鉴定,而“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中层析的目的是分离叶绿体中的色素.
(3)
在实验过程中,为了防止层析液挥发,应将滤纸放置在色谱容器中,并盖上玻璃盖。基线的AD两点是标准β胡萝卜素样品,点样操作时应注意快速细致,圆点细小,保持滤纸干,在图中的层析谱中,②代表的物质是其他色素和杂质
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同,则该药物( )
A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述,正确的是( )
A. ①是合成磷脂和氧化酒精的场所
B. ②是分拣和转运蛋白质的场所
C. ③是利用光能合成淀粉的场所
D. ④是贮存和复制遗传物质的场所
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某农田生态系统的食物网如图所示,请回答:
(1)该农田生态系统中的生产者是______。写出该食物网中最短的一条食物链________________________。
(2)黑鸢在最长的食物链中处于第______营养级。从能量流动角度看,处于食物链顶位的黑鸢种群数量最少、能量也最少,原因是能量流动是单向的且______________________。
(3)为控制农田鼠害提供依据,可用____________法调查黑线姬鼠的种群密度。
(4)若施用某农药控制三化螟的数量,会导致该农药在黑鸢体内积累并对其造成危害,这种现象称为__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在生产研究上,常常需要进行微生物的培养和计数。回答下列与微生物的培养与利用有关的问题
(1)下图是利用______________法将微生物接种到固体培养基上,把混合的菌种逐步稀释分散获得______________菌落。接种后培养基应______________放在37℃恒温培养箱中进行培养。
(3)分析下面培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培养基用于筛选尿素分解菌,则应除去上述培养基成分中的________,并加入______________和________物质,以补充其生活所需的______________和________。培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成________将尿素分解为氨,使培养基pH发生改变,酚红由黄变红,使菌落周围呈现红色。
(4)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中,取0.2ml稀释液涂布,得到以下统计结果:
甲同学涂布了1个平板,统计的菌落数是260;
乙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是210、240和246,取平均值232;
丙同学涂布了三个平板,统计的菌落数是21、212和256,取平均值163;
在三位同学的统计中,____________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果,每毫升原液中的菌体数是______________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量______________。
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行_____________处理后,才能倒掉。
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【题目】请回答下列有关制作泡菜和腐乳的问题
(1)请完善下面制作腐乳的流程图:(答案写在答题卡的__________上。)
(2)腐乳制作的原理主要利用了微生物产生的____________和脂肪酶将豆腐中有机物分解,使营养物质的种类增加,且更易于消化和吸收。
(3)制作腐乳时含水量为70%左右的豆腐较适宜;用盐腌制时,要注意控制盐的用量,盐的浓度过低,______________,可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高会影响腐乳的口味。
(4)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是___________,还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用______________法,因为在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与________的反应产物能与N-1-萘基乙二胺结合成_____________色化合物。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:
(1)图中甘氨酸的密码子是__ ___,铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为___ ____。
(2) Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了____ ___,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________对细胞的毒性影响,又可以减少___ _ 。
(3)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由___ ____ _。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将双链都有3H标记的1个DNA分子,放入没有标记物的溶液中,经过3代复制后,有3H标记的DNA分子的数量是( )
A.1个 B.2个 C.4个 D.8个
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