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    13．在洋葱根尖细胞中，核酸存在于（　　）
    A．细胞核、线粒体和叶绿体B．细胞核、叶绿体和核糖体
    C．线粒体、叶绿体和核糖体D．细胞核、线粒体和核糖体

    分析 核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA，RNA主要分布在细胞质中．

    解答 解：A、洋葱根尖细胞没有叶绿体，A错误；
    B、由A分析可知，B错误；
    C、由A分析可知，C错误；
    D、细胞核、线粒体中含有DNA和RNA，核糖体中含有RNA，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生对核酸的分类、分布的熟练识记．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图为利用生物技术生产单克隆抗体过程，请回答下列问题：

    （1）单克隆抗体制备是在动物细胞融合技术基础上发展．
    （2）从小鼠脾脏获取A细胞前需对小鼠进行注射特定抗原蛋白处理．经过特定培养基筛选出来的许多细胞B是不同种（填“同种”或“不同种”）杂交瘤细胞，因此需要对细胞B进行克隆化培养和抗体检测．
    （3）培养细胞时常加入抗生素的目的是避免杂菌污染．
    （4）科学家发现基因prG能激发细胞不断分裂，能通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，该过程需要用到的酶是限制酶和DNA连接酶，将该基因导入浆细胞的方法是显微注射法．
    （5）单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是特异性强、灵敏度高并可大量制备．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）
    A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代
    B．经过自然选择的作用一定能形成新物种
    C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率不会发生变化
    D．生物进化的实质是环境使生物发生的变异与之保持相适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇是以腐烂的水果或植物体为食的昆虫，全球约1000 种，目前广泛用作遗传和演化的室内外研 究材料，摩尔根于1908年开始饲养果蝇，并通过果蝇实验发现了伴性遗传等科学规律．请根据对果蝇的了解和 遗传学知识解答下列问题
    （1）图为雄果蝇细胞的染色体模式图，A、a、b为染色体上的基因，则该果蝇基因型可表示为AaXbY，甲图中的染色体可分成2个染色体组．
    （2）果蝇之所以广泛地被作为遗传学研究的实验材料，是因为它具有易饲喂、繁殖快、染色体少、生长周期短等的优点（至 少答出两点）．
    （3）若果蝇的黑身对灰身是显性，由图甲中A、a控制，而图中b基因的等位基因B会抑制黑色素的形成，使果蝇保持灰身，b基因无此作用，则图中果蝇与另一只基因型为AaXBXb灰身杂合雌果蝇交配，F1代中黑身果蝇所占比例为$\frac{3}{8}$．
    （4）已知果蝇的另一对相对性状直毛对非直毛是显性，控制基因为D、d，实验室现有直毛纯系果蝇雌、雄各一只，非直毛纯系果蝇雌、雄果蝇各一只，若要通过一次杂交实验判断这对基因位常染色体上还是位于X染色体上，请完成实验设计．
    ①选择直毛雄果蝇与非直毛雌果蝇 进行杂交
    ②若后代雄的全为非直毛，雌的全为直毛则基因位于X染色体上，否则位于常染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（　　）
    A．具有分泌激素的功能
    B．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
    C．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
    D．有控制语言的中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示生物细胞内的转移过程．下列分析正确的是（　　）
    A．过程①伴随有ATP的消耗
    B．过程②发生时的产物还有C3
    C．过程③中部分[H]形成需要消耗水
    D．过程④形成水的过程发生在线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（　　）
    A．胃蛋白酶B．雄性激素C．呼吸酶D．血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化．图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线．假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（　　）
    A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
    B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的c相当于图乙的b点
    C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收8个单位的CO2
    D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图是育种的一些途径．
    （1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式；若以矮秆易感病（ddrr）和高秆病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{3}{16}$；A→B→C的途径表示单倍体育种方式．以上两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是两个亲本控制的优良性状的基因集中到F1中，再从F1→F2的过程中发生基因（性状）重组，培育出符合育种目标的优良品种，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在明显缩短育种年限．
    （2）B常用的方法为花药离体培养法；C过程中常用秋水仙素处理幼苗．作用原理抑制纺锤体的形成
    （3）E 方法所运用的原理是基因突变．
    （4）G的育种方式基因工程．一般育种步骤目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达．与传统育种方法相比，G育种的优势是定向改变生物的性状．

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