作为载体的质粒不可能具有

A.
一个或多个限制酶的切割位点
B.
特殊的遗传标记基因
C.
经人工改造的特点
D.
复杂的结构

D
试题分析：作为载体的条件是有多个限制酶切点，具有标记基因，能在宿主细胞中表达，不能影响宿主细胞正常生命活动。不是所有质粒都满足这些条件的，经人工改造后才可以使用。故A、B、C正确。质粒是原核细胞中环状DNA分子。故D错误。
考点：本题考查了质粒的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

978年美国科学家利用基因工程技术，将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产出了人胰岛素，操作过程如图所示：?

（1）在上述基因操作中，由①→②过程所用的基因“剪刀”是；由③→④过程的实现是通过与①→②过程相同的切割的结果；由④→⑤过程需要连成重组DNA分子；由⑥→ ⑦过程是通过细胞的实现的。?

（2）不同生物间基因可以“移植”成功的基础是DNA的结构。大肠杆菌可以生产出人类的胰岛素，说明它们和人类作用一套，大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为。?

（3）形成的重组DNA分子是否真正转移到了受体细胞，必须对受体细胞进行检测。?

请根据下面实验原理和材料用具，设计实验选择运载体-质粒，探究质粒的抗菌素基因所合成的抗菌类别。?

实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可能用作运载体。?

材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。?

方法步骤：?

第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并标1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1 mL蒸馏水、青霉素、四环素液，并使之分布在整个培养基表面。?

第二步：将接种环在酒精灯上燃烧用来灭菌，并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿接种。?

第三步：培养。将接种后的三个培养皿放入37℃的恒温箱中培养24 h。?

预期结果分析：?

①设置1号的目的是，出现的现象是。?

②若3号不存活，1、2号存活则。?

③若2号不存活，1、3号存活则。?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

（8分）下图（一）为某基因工程中利用的质粒简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，amp^R为青霉素（抗生素）抗性基因，tct^R为四环素（抗生素）抗性基因。已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点。下图（二）为几种酶作用于基因的位置。请回答下列问题：

（1）在基因工程中常用的工具有三种：一是用作切取目的基因的             酶；二是将目的基因与运载体拼接的              酶；三是作为运载体的质粒。
（2）将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的运载体（质粒）进行拼接形成重组DNA，理论上讲，重组DNA可能有：目的基因－目的基因、目的基因－运载体和运载体－运载体三种，其中有效的（所需要的）重组DNA是                 ，因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。
（3）利用图（一）所示的质粒拼接形成的3种拼接产物（重组DNA）导入无任何抗药性的原核宿主细胞，并接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物（重组DNA）是               。含有效的重组基因（目的基因-运载体）的原核宿主细胞在含青霉素的培养基上_________（能/不能）生长。
（4）在动物基因工程中，将重组DNA导入受体细胞的常用方法是         。
（5）图（二）中，作用于a 位置的酶是              ；作用于b 位置的酶是                 。