A、X-耗氧量,Y-体温 |
B、X-血糖浓度,Y-胰岛素浓度 |
C、X-血糖浓度,Y-胰高血糖素 |
D、X-促甲状腺激素浓度,Y-甲状腺激素浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加 |
B、c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 |
C、下丘脑有体温调节中枢 |
D、当受到寒冷刺激时,d激素的分泌量也增加,从而使尿量排出增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验名称 | 操作过程 | 目的 |
A | 探究酵母菌的无氧呼吸 | 反应装置封口一段时间后,再联通盛有澄清石灰水的锥形瓶 | 排除实验中可能干扰的因素 |
B | 观察植物细胞的质量分离和复原 | 在显微镜的载物台上直接滴加蔗糖溶液 | 便于观察实验现象 |
C | 探究培养液中酵母菌数量随时间的动态的变化 | 定时加入新鲜的培养液 | 保持酵母菌稳定增长 |
D | 色素的提取和分离 | 加入无水乙醇 | 溶解叶绿素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植入前,可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫 |
B、女方是血友病患者,男方正常的夫妇,可筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫 |
C、男方是抗维生素D佝偻病患者,而女方正常的夫妇,可筛选无遗传疾病的男胎植入母体子宫 |
D、该技术是为了不生出患病孩子,因此无需考虑性别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红绿色盲基因数目比值为1:1 |
B、性染色体数目比值为1:1 |
C、常染色体数目比值为2:1 |
D、染色单体数目比值为2:1 |
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