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    图表示某植株受精卵中某个有遗传效应的DNA片段发生改变的过程．以下分析不正确的是（　　）
    A、该变异属于基因突变
    B、推测发生变异的时间应该在间期复制时
    C、发生变异的DNA单链经转录后，对应的“密码子”也将随之改变
    D、该DNA片段在复制多次后，产生的所有子细胞遗传信息都发生了改变
    考点：基因突变的原因
    专题：
    分析：基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．
    解答： 解：A、根据题意和图示分析可知：DNA分子在复制过程中，ACG变为了AGG，是个别碱基发生了改变，所以该变异属于基因突变，A正确；
    B、DNA分子解旋复制发生在受精卵有丝分裂的间期，B正确；
    C、发生变异的DNA单链经转录后，以该链为模板进行转录时，对应的“密码子”也将随之改变，C正确；
    D、遗传信息是指DNA分子上碱基的排列顺序，所以该DNA片段在复制后，有一半的遗传信息也随之改变，另一半未发生改变，D错误．
    故选D．
    点评：本题考查DNA分子复制和基因突变的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    短吻鳄鱼出生后，雄激素对幼体雄性生殖系统的正常发育和成熟是必不可少的．近年来，人们发现湖泊污染后，短吻鳄鱼的雄性个体发育受到明显影响．为此，科学家对七个湖区的雌雄个体进行检测，得到如下数据，请回答：

    （1）从图1可知，雌激素与雄激素的比例（E/A）在雌雄个体中有所不同，取样地
     
    与其他六个取样地的情况恰好相反．后经勘测，此取样地污染最严重．
    （2）研究人员用阴茎的长度表示雄性个体的发育情况．从图2可知，E/A升高，对
     
    的发育有明显的延迟作用．
    （3）随着污染物的积累，雄性个体雄激素的合成量会
     
    ，造成E/A比例上升．
    （4）科学家发现湖泊污染物是DDT的主要代谢产物之一，它可沿着
     
    传递进入鳄鱼体内．该污染物与雄激素结构类似，所以会争夺靶细胞上本应识别雄激素的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下为现代生物进化理论的概念图，下列说法不正确的是（　　）
    A、①是种群基因频率改变
    B、③是自然选择学说
    C、④是指物种的多样性
    D、②是内、外因素影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞共性描述正确的（　　）
    A、所有细胞内都含有染色质（或染色体）
    B、所有细胞都具有细胞质和细胞膜
    C、所有细胞都能进行分裂和分化
    D、所有细胞都能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（　　）
    A、参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体
    B、果酒制成后只需将装置转移至漏度较高的环境中即可制作果醋
    C、在腐乳制作过稃中发挥作用的微生物主要是毛霉
    D、在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生理过程的描述，不正确的是（　　）
    A、大肠杆菌在有氧状态下可利用细胞中的相关酶系合成ATP
    B、效应B细胞含发达的内质网和高尔基体，与分泌抗体的功能相适应
    C、人的成熟红细胞不具线粒体，靠无氧呼吸供能
    D、叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
    B、溶酶体能合成多种水解酶
    C、衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折
    D、在普通光学显微镜下可分辨出核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为中心法则图解，有关分析正确的是（　　）
    A、在乳酸菌中可以发生a、e过程
    B、在叶绿体中可以发生b、c、d过程
    C、c由起始密码子开始终止密码子结束
    D、e和d过程需要的原料相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液（溶液这时呈蓝绿色，（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）．请回答下列问题．

    （1）在三角瓶中，由于酵母菌时刻进行着
     
    ，致使瓶中将会发生哪些变化（从物质、能量方面考虑）？
     
    ．
    （2）①号试管的现象是
     
    ，其作用是
     
    ．②号试管的作用是
     
    ．
    （3）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？
     
    ．
    （4）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？
     
    ．

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