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等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行
发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖,则(  )

A.甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 :1
B.两组释放的能量相等
C.若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol H2O
D.两者共释放的 CO2与消耗的O2的物质的量之比为 4 :3

D

解析试题分析:有氧呼吸每分解1mol葡萄糖需要消耗O26mol,生成CO26mol、H2O12mol,产生ATP38mol,无氧呼吸每分解1mol葡萄糖不消耗O2,生成CO22mol,产生ATP2mol。因此若两组消耗了等量的葡萄糖,甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为3:1;若两组消耗了等量的葡萄糖,两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为8:6=4:3。选D。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某生态系统能量流动的部分示意图,其中数字为能量值,单位是kJ/(m2?a)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为

A.16% B.15% C.12% D.10%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是(   )

A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,以下关于此图的解读,正确的是     (   )

A.a、b、c表示温度,则一定是a﹥b﹥c
B.a、b、c表示pH值,则c﹥b﹥a
C.a、b、c表示酶的浓度,则a﹥b﹥c
D.a、b、c表示温度,则不可能是c﹥b﹥a

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述,正确的是(  )

A.酶是由具有分泌功能的细胞产生的
B.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
C.酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的
D.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.单倍体育种能定向改造生物
B.病毒进化的原材料可来自染色体变异
C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
D.新物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是(  )

A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶是不可能具有催化功能的RNA
C.乙酶的化学本质为蛋白质
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自然选择是指(   )

A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力
B.生物过度繁殖引起的生存斗争
C.在生存斗争中,适者生存
D.遗传使微小有利的变异得到积累和加强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个细胞周期内,有关细胞的生理活动正确的是(   )

选项
大量利用的碱基
细胞生理活动
A
U和T
正处于分裂间期
B
U
DNA分子正在复制
C
T
DNA分子正在转录
D
T
正在大量合成蛋白质
 

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