A. | 分裂开始前,都进行染色体的复制 | |
B. | 分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是4n | |
C. | 分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个 | |
D. | 分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数第一次分裂前和有丝分裂前都会进行染色体的复制,A正确;
B、有丝分裂和减数第一次分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n,B错误;
C、有丝分裂后期,每条染色体的着丝点都分裂成为两个,而减数第一次分裂过程中染色体的着丝点不会发生分裂,C错误;
D、有丝分裂结束后,每个子细胞的染色体数为2n,减数第一次分裂结束后,每个子细胞的染色体数是n,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确比较有丝分裂和减数第一次分裂,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ①③④⑥ | C. | ①⑤④⑥ | D. | ③④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲表示非同源染色体自由组合,乙表示非等位基因都能自由组合 | |
B. | 甲表示母亲是X染色体隐性遗传病患者,在无变异的情况下,乙表示儿子也患有此病 | |
C. | 甲表示某生物为单倍体,乙表示该生物体细胞中只含一个染色体组 | |
D. | 甲表示减数第二次分裂中期的姐妹染色单体上有等位基因,乙表示该细胞发生了交叉互换 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态 | |
B. | 细胞内色素积累,多种酶的活性增强 | |
C. | 细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深 | |
D. | 细胞代谢缓慢,细胞体积变大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三体的产生会改变种群的基因频率 | |
B. | 正常的无眼果蝇与有眼果蝇杂交,子代均为有眼 | |
C. | 三体的一个精原细胞产生的精子染色体数目两两相同 | |
D. | Ⅳ一三体果蝇基因型可以采用测交的方法确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用赤霉素处理可以生产无籽葡萄 | |
B. | 用细胞分裂处理收获的农产品,可以进行保鲜 | |
C. | 用生长素处理番茄果实,可促进其成熟 | |
D. | 用脱落酸处理种子,可抑制其发芽 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com