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2.噬菌体侵染细菌的实验,能证明的是(  )
A.DNA是主要的遗传物质B.DNA能产生可遗传的变异
C.DNA是遗传物质D.蛋白质是遗传物质

分析 1、噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

解答 解:噬菌体侵染细菌的实验:

亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论
32P标记DNA32P标记DNA DNA有32P标记DNA分子具有连续性,是遗传物质
35S标记蛋白质 35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记
故选:C.

点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西省盟校高三联合模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N-乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制,图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似。下列叙述不正确的是( )

A.SNARE可存在于神经细胞的突触小体,且对突触发挥功能意义重大

B.“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助,该骨架由磷脂双分子层组成

C.上图所示的过程体现了生物膜的结构特点

D.在囊泡运输货物过程中,囊泡周围会出现线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.牛奶中富含蛋白质,长期饮用有助于增强体质,但牛奶同时也是多种疾病的传播载体.国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30000个.以下是牛奶消毒及细菌检测实验.

(1)图1中步骤①称为巴氏消毒法.中学实验室对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.
(2)培养基中的蛋白胨可以为微生物提供水和碳源外,还应提供氮源无机盐等基本营养成分.进行步骤③操作时,应选用图2中的哪种工具进行涂布?B.为了避免杂菌污染,此步骤应在酒精灯酒精灯火焰附近进行.
(3)某同学采用稀释涂布平板法统计菌落数目,菌落分布如图3所示,推测该同学可能的操作失误是涂布不均匀.
(4)将接种后的培养基和作为对照的未接种同时放入37℃恒温培养箱中,培养36小时.取出后统计各平板的菌落数(如表),适于计数的平板菌落数一般需要在30-300之间,经过消毒后的牛奶中,每毫升中细菌数大约是8500个.
牛奶稀释倍数10-210-310-4
平板1菌落数87101
平板2菌落数83121
平板3菌落数85100

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某高等植物的细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体12条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为(  )
A.6个B.12个C.24个D.36个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.减数分裂过程中一个四分体具有几条染色体(  )
A.1条B.2条C.3条D.4条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于“细胞学说”的叙述错误的是(  )
A.细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
B.细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
C.英国科学家虎克是细胞学说的主要建立者
D.细胞是构成动植物体的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果绳的眼色有红眼、伊红眼、白眼之分,分别受位于X染色体上的等位基因A1、A2、A3控制.为研究眼色的遗传规律,某小组用一只伊红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1中雌果绳全为红眼,雄果蝇既有伊红眼,也有白眼.回答下列问题:
(1)上述实验结果表明等位基因A1、A2、A3之间的显隐性关系是:A1>A2>A3,F1中雌果蝇的基因型有2种.
(2)为获得纯合的伊红眼雌果绳,该小组打算用F1中的果绳为材料,设计一代杂交实验获得所需果蝇. 请补充完善杂交实验方案及挑选的方法.
杂交方案:让F1中红眼雌果蝇分别与伊红眼雄果蝇杂交.
挑选方法:从后代中出现伊红眼雄果蝇(或不出现白眼雄果蝇)杂交组合,挑选伊红眼雌果绳,即为所需那种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学设计渗透装置的实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.该实验过程中最可能出现的是(  )
A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降
C.加酶前后,在烧杯和漏斗中都可以检测出蔗糖
D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程,下列有关叙述不正确的是( )

A、过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有发育全能性的特点

B、过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔

C、过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞

D、过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶

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